Defina um indicador quantificável adequado para avaliar o sucesso de um projeto comunitário de redução de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir iniciativas que contribuam para restabelecer o equilíbrio ambiental a partir da identificação de alterações climáticas regionais e globais provocadas pela intervenção humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Defina um indicador quantificável adequado para avaliar o sucesso de um projeto comunitário de redução de resíduos.
- A) Desconsiderar a coleta seletiva ao avaliar a redução de resíduos.
- B) Medir apenas o número de participantes do projeto, sem foco nos resíduos.
- C) Aumentar o número de produtos descartáveis utilizados na comunidade.
- D) Utilizar resíduos orgânicos como decoração, sem descarte adequado.
- E) Percentual mensal de redução da massa de resíduos enviados ao aterro (kg/mês) por domicílio participante.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um indicador quantificável, ou seja, uma medida numérica capaz de mostrar se o projeto comunitário de redução de resíduos está dando certo.
- Um bom indicador precisa medir diretamente o resultado que o projeto busca, que é a diminuição da quantidade de lixo gerado, e precisa ser expresso em uma unidade mensurável.
- A alternativa E atende a esses critérios: mede o percentual mensal de redução da massa de resíduos enviados ao aterro, em kg por mês, dividido por domicílio participante. Há quantidade (kg), periodicidade (mensal) e normalização por domicílio, o que permite comparar realidades diferentes e acompanhar a evolução ao longo do tempo.
- A alternativa A está errada, pois ignorar a coleta seletiva elimina justamente um dos principais instrumentos de redução e reaproveitamento de resíduos.
- A alternativa B está errada, pois contar participantes mede adesão, não redução de resíduos; o projeto pode ter muitos inscritos e nenhum efeito real sobre o lixo.
- A alternativa C está errada, pois aumentar o uso de descartáveis vai no sentido contrário ao objetivo de reduzir resíduos.
- A alternativa D está errada, pois usar resíduos orgânicos como decoração sem descarte adequado não reduz a quantidade de resíduos e ainda pode gerar problemas sanitários.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em métricas como a quantidade de resíduos reciclados.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a avaliação de redução de resíduos pode ignorar a coleta seletiva, como se ela fosse um detalhe irrelevante do projeto.
O aluno confunde sucesso de participação com sucesso ambiental, supondo que muitos participantes já indicam que o projeto reduz resíduos.
Por que engana: Escolher uma alternativa que não considera a quantificação da redução de resíduos, como focar apenas em participantes ou aumentar descartáveis.
O aluno lê a palavra 'produtos' ou 'uso' como indicador de atividade e supõe que mais consumo indica mais engajamento, sem perceber que isso contradiz a meta de redução.
O aluno associa a ideia de reaproveitamento a qualquer uso criativo de resíduos, sem considerar que a redução exige descarte adequado e diminuição da massa descartada.
É um indicador mensurável e comparável ao longo do tempo que demonstra a efetividade da intervenção na diminuição de resíduos destinados a aterros.
Raio-X da questão
indicadores de sucesso
avaliacao
indicadores de sucesso · redução de resíduos
Revisar conceitos de indicadores e métricas em projetos comunitários.
Escolher uma alternativa que não considera a quantificação da redução de resíduos, como focar apenas em participantes ou aumentar descartáveis.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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