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Qual indicador quantitativo é mais adequado para avaliar o impacto de um programa comunitário de compostagem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01CI01

Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual indicador quantitativo é mais adequado para avaliar o impacto de um programa comunitário de compostagem doméstica?

  1. A) Valor financeiro economizado pelos participantes.
  2. B) Número de eventos educativos sobre composteiras.
  3. C) Quilogramas de resíduos orgânicos desviados da coleta convencional por mês.
  4. D) Número total de participantes do programa de compostagem.
  5. E) Quantidade de compostagem realizada por estados.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o objetivo. Avaliar o impacto de um programa comunitário de compostagem doméstica significa medir o efeito real do programa sobre o problema que ele pretende resolver, que é a redução de resíduos orgânicos enviados aos aterros pela coleta convencional.
  2. Avalie cada alternativa pelo critério de impacto ambiental concreto e mensurável. A alternativa C, quilogramas de resíduos orgânicos desviados da coleta convencional por mês, mede diretamente a quantidade de material que deixou de seguir para o descarte comum, é quantitativa, possui unidade definida e pode ser acompanhada ao longo do tempo.
  3. Analise as demais. A alternativa A mede um benefício financeiro individual, que não reflete diretamente o impacto ambiental do programa. A alternativa B mede atividades realizadas, ou seja, esforço e não resultado. A alternativa D mede apenas a adesão, sem dizer se houve redução de resíduos. A alternativa E é inadequada porque o programa é comunitário e local, não estadual, e também mede volume de atividade e não impacto.
  4. Conclusão. Como o indicador que melhor responde à pergunta de impacto é o volume de resíduos efetivamente desviados, a alternativa correta é a C, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere os indicadores mais comuns de avaliação de impacto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno considera que o principal resultado de um programa ambiental é o ganho financeiro dos participantes, confundindo benefício individual com impacto no problema ambiental coletivo.

Por que engana: Escolher indicadores que não refletem diretamente a quantidade de resíduos tratados, como eventos educativos ou número de participantes, em vez de focar na quantidade de resíduos desviados.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde quantidade de ações realizadas (esforço e atividade do programa) com resultado obtido, achando que muitos eventos equivalem a impacto.

C Correta

Medir massa desviada traduz diretamente a redução do envio a aterros, é mensurável periodicamente e permite comparar desempenho antes/depois e entre localidades.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que um grande número de participantes comprova impacto, sem perceber que adesão não informa se os resíduos foram de fato reduzidos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno ignora que o programa é comunitário e local e se confunde com a escala de análise, além de medir atividade e não resultado ambiental.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
🎯 Conceito central

impacto de compostagem

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

impacto ambiental da compostagem · indicadores de sustentabilidade

📚 Reveja

Revisar os indicadores de avaliação de programas comunitários.

⚠️ Erro mais comum

Escolher indicadores que não refletem diretamente a quantidade de resíduos tratados, como eventos educativos ou número de participantes, em vez de focar na quantidade de resíduos desviados.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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