Escolha dois objetos de uso cotidiano em sua casa (por exemplo: garrafa plástica e panela de alumínio)…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar misturas na vida diária, com base em suas propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua composição.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha dois objetos de uso cotidiano em sua casa (por exemplo: garrafa plástica e panela de alumínio). Compare as características dos materiais de que são feitos, indique a origem de cada material, descreva como costumam ser descartados e proponha três maneiras de usar ou descartar esses objetos de forma mais consciente, justificando suas propostas.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Compare propriedades (ex.: rigidez, leveza, resistência ao calor, condutividade). Origem: plástico — derivados do petróleo; alumínio — minério (bauxita) refinado. Descarte: plástico muitas vezes vai para aterros ou poluição ambiental; alumínio é reciclável se separado corretamente. Três propostas: 1) reduzir consumo de itens descartáveis; 2) reutilizar e consertar objetos quando possível; 3) separar e levar materiais a pontos de coleta seletiva ou reciclagem. Justificativa: reduzir a geração de resíduos, economizar energia e matéria-prima pela reciclagem e diminuir impactos ambientais locais.
Explicação
A resposta aborda de forma clara e concisa as características dos materiais, sua origem e os métodos de descarte, demonstrando um entendimento dos impactos ambientais. As propostas apresentadas são práticas e viáveis, promovendo a conscientização sobre a redução de resíduos e a importância da reciclagem. A justificativa reforça a relevância das ações sugeridas, alinhando-as aos objetivos de sustentabilidade.
Raio-X da questão
materiais e descarte
avaliacao
tipos de materiais · sustentabilidade
Revisar a origem e descarte de materiais recicláveis.
O aluno pode confundir a origem dos materiais, não diferenciando entre materiais recicláveis e não recicláveis.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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