Explique por que os planetas rochosos se formaram mais próximos do Sol e os gigantes gasosos se formaram mais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever a composição e a estrutura do Sistema Solar (Sol, planetas rochosos, planetas gigantes gasosos e corpos menores), assim como a localização do Sistema Solar na nossa Galáxia (a Via Láctea) e dela no Universo (apenas uma galáxia dentre bilhões).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Explique por que os planetas rochosos se formaram mais próximos do Sol e os gigantes gasosos se formaram mais afastados.
- A) Matéria gasosa se condensa somente em altas temperaturas.
- B) As altas temperaturas próximas ao Sol impediram a condensação de voláteis, favorecendo matéria rochosa; em regiões mais frias, voláteis condensaram e permitiram acumular grandes atmosferas gasosas.
- C) Os planetas rochosos se formaram por causa da ausência de calor do Sol.
- D) Os gigantes gasosos se formaram por materiais sólidos próximos ao Sol.
- E) Todos os planetas têm a mesma temperatura durante sua formação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a explicação para a diferença de composição entre planetas rochosos (Mercúrio, Vênus, Terra e Marte) e gigantes gasosos (Júpiter, Saturno, Urano e Netuno), que se formaram a partir do mesmo disco de gás e poeira ao redor do Sol jovem.
- Na região próxima ao Sol, a temperatura era muito alta. Nessas condições, apenas materiais com alto ponto de condensação, como metais e silicatos (rochas), conseguiam se solidificar. Substâncias voláteis, como água, amônia e metano, permaneciam em forma de gás e eram levadas para longe pelo vento solar.
- Mais afastado do Sol, o ambiente era mais frio. Ali os voláteis conseguiam condensar e formar gelos, que somados aos silicatos e metais aumentaram muito a quantidade de massa disponível. Com essa massa maior, os protoplanetas atraíram grandes quantidades de hidrogênio e hélio, formando as atmosferas gasosas espessas dos gigantes.
- Por isso a alternativa B é a correta, pois descreve exatamente essa relação entre temperatura, condensação de voláteis e formação de grandes atmosferas. Gabarito oficial confirmado.
- Por que as outras estão erradas: A inverte o processo, pois a matéria gasosa não se condensa em altas temperaturas, e sim em regiões frias. C está errada porque o calor do Sol foi justamente o fator que impediu a formação de rochas em regiões afastadas e favoreceu a formação de planetas rochosos perto dele. D está errada porque os gigantes se formaram longe do Sol, com gelos e gases, e não próximos a materiais sólidos da região quente. E está errada porque havia grande diferença de temperatura entre as regiões do disco protoplanetário, o que explica justamente as diferenças entre os dois tipos de planeta.
💡 Dica: Considere as condições de temperatura e composição dos materiais no sistema solar.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que gases só se condensam quando a temperatura é muito alta, invertendo a relação física entre temperatura e condensação.
Por que engana: Confundir a relação entre temperatura e a formação de planetas, acreditando que todos se formaram nas mesmas condições térmicas.
A variação térmica no disco protoplanetário durante a formação separou materiais refratários (rochosos) nas regiões internas e voláteis nas externas, originando os dois grupos de planetas.
O aluno supõe que a ausência de calor solar favorece a formação de rochas, ignorando que o calor próximo ao Sol é o que impede a condensação de voláteis e favorece materiais rochosos.
O aluno confunde a localização dos gigantes gasosos, imaginando que eles se formaram perto do Sol a partir de sólidos, sem considerar que eles se formaram em regiões frias e com gelos.
O aluno pensa que todas as regiões do disco protoplanetário tinham a mesma temperatura, o que tornaria impossível explicar a diferença de composição entre os planetas.
Raio-X da questão
formação dos planetas
diagnostico
formação dos planetas · temperaturas no sistema solar
Revisar os processos de formação do sistema solar e as características dos planetas.
Confundir a relação entre temperatura e a formação de planetas, acreditando que todos se formaram nas mesmas condições térmicas.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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