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408 questões
Questões BNCC EF09CI14
Descrever a composição e a estrutura do Sistema Solar (Sol, planetas rochosos, planetas gigantes gasosos e corpos menores), assim como a localização do Sistema Solar na nossa Galáxia (a Via Láctea) e dela no Universo (apenas uma galáxia dentre bilhões).
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 353. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF09CI14
Descrever a composição e a estrutura do Sistema Solar (Sol, planetas rochosos, planetas gigantes gasosos e corpos menores), assim como a localização do Sistema Solar na nossa Galáxia (a Via Láctea) e dela no Universo (apenas uma galáxia dentre bilhões).
Séries
9º ano
Matérias
Ciências
Assuntos
Astronomia: Sistema Solar e Universo
Unidades temáticas relacionadas
BNCC - HabilidadesTerra e Universo
Questões relacionadas a EF09CI14
Questão 1 · Objetiva
Identifique e descreva os principais corpos menores do Sistema Solar.
Questão 2 · Objetiva
Qual a diferença entre planetas rochosos e planetas gasosos do Sistema Solar?
Questão 3 · Objetiva
Descreva a localização do Sistema Solar na Galáxia Via Láctea.
Questão 4 · Objetiva
Identifique os planetas do Sistema Solar que são classificados como gasosos. Quais são suas características principais?
Questão 5 · Dissertativa
Em uma sessão de planetário, a mediadora explicou que uma maquete do Sistema Solar não pode respeitar, ao mesmo tempo, os tamanhos dos astros e as enormes distâncias entre eles. Para facilitar a compreensão, a exposição separou a região mais próxima do Sol da região externa e incluiu representações de pequenos corpos que orbitam a estrela central.
Com base na explicação da mediadora, descreva como o Sistema Solar se organiza a partir do Sol, relacionando os planetas rochosos, os gigantes gasosos e os corpos menores às suas posições gerais no sistema.
Com base na explicação da mediadora, descreva como o Sistema Solar se organiza a partir do Sol, relacionando os planetas rochosos, os gigantes gasosos e os corpos menores às suas posições gerais no sistema.
Questão 6 · Objetiva
Em uma cidade brasileira, moradores perceberam aumento das temperaturas nos últimos anos e mais dias com sensação de calor intenso. Em uma reportagem local, especialistas afirmaram que a emissão de gases como dióxido de carbono e metano, principalmente por queimadas e uso de combustíveis fósseis, intensifica a retenção de calor na atmosfera.
Com base no texto, que processo explica o aumento da retenção de calor na atmosfera e a intensificação do aquecimento do planeta?
Com base no texto, que processo explica o aumento da retenção de calor na atmosfera e a intensificação do aquecimento do planeta?
Questão 7 · Objetiva
— O mapa precisa ajudar o público a ligar cada pista a uma região do espaço — explicou a mediadora ao revisar uma mostra de astronomia. Cinco cartões seriam posicionados ao redor de uma representação do Sistema Solar. O cartão P descrevia um astro que produz energia e concentra quase toda a massa do sistema. Q reunia quatro astros pequenos, densos e localizados antes de uma faixa com muitos fragmentos rochosos. R indicava quatro astros maiores, situados depois dessa faixa. S apresentava um corpo de gelo e poeira que forma cauda ao se aproximar do astro central, enquanto T se referia aos fragmentos da faixa entre Q e R. No mapa da galáxia, o ponto X estava em uma ramificação menor, entre dois braços espirais principais.
Interprete as pistas da mostra e identifique a associação que organiza corretamente os cartões e o ponto X.
Interprete as pistas da mostra e identifique a associação que organiza corretamente os cartões e o ponto X.
Questão 8 · Objetiva
No painel digital de um planetário, visitantes acompanham registros de uma sonda fictícia. O objeto P tem superfície sólida, alta densidade e orbita a 1,5 UA do Sol. O registro Q mostra muitos fragmentos rochosos irregulares distribuídos entre 2,1 e 3,3 UA. Já R, a 5,2 UA, possui grande volume e atmosfera formada principalmente por hidrogênio e hélio. O objeto S é composto por gelo e poeira, percorre uma órbita muito alongada e forma uma cauda ao se aproximar do Sol. Em outro mapa, o ponto que representa o Sistema Solar aparece no disco da Via Láctea, em uma faixa menor situada entre os braços espirais de Sagitário e de Perseu, longe da região central da galáxia.
Interprete os registros do painel e determine a legenda que classifica corretamente os objetos e localiza o Sistema Solar na Via Láctea.
Interprete os registros do painel e determine a legenda que classifica corretamente os objetos e localiza o Sistema Solar na Via Láctea.
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