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Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT203Fácil⏱ medio

Em uma aula de Biologia, estudantes analisaram a respiração celular de leveduras em uma solução de glicose…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula de Biologia, estudantes analisaram a respiração celular de leveduras em uma solução de glicose. Durante um experimento de 6 minutos, o sistema coletou 24 mL de gás carbônico (CO2), produzido pela atividade metabólica das leveduras. Para comparar diferentes condições experimentais, os estudantes precisam expressar a produção média de CO2 por unidade de tempo. Com base nos dados do experimento, qual foi a taxa média de produção de CO2 pelas leveduras durante os 6 minutos?

  1. A) A taxa média de produção de CO₂ foi de 4 mL/min.
  2. B) A taxa média de produção de CO₂ foi de 30 mL/min.
  3. C) A taxa média de produção de CO₂ foi de 144 mL/min.
  4. D) A taxa média de produção de CO₂ foi de 18 mL/min.
  5. E) A taxa média de produção de CO₂ foi de 0,25 min/mL.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A taxa média é a quantidade produzida dividida pelo tempo decorrido, ou seja, taxa = volume de CO2 / tempo. Passo 2: Os dados do enunciado são 24 mL de CO2 produzidos em 6 minutos. Passo 3: Fazendo a conta, 24 / 6 = 4, logo a taxa média é de 4 mL/min, o que corresponde à alternativa A. Passo 4: A alternativa B está errada porque 30 é o resultado da soma 24 + 6, que não tem significado para uma taxa. A alternativa C está errada porque 144 é o resultado de 24 x 6, quando a taxa exige divisão e não multiplicação. A alternativa D está errada porque 18 é o resultado de 24 - 6, uma subtração que não representa taxa. A alternativa E está errada porque 0,25 é 6 / 24, a razão invertida, e a unidade min/mL não expressa produção por unidade de tempo. Passo 5: O gabarito oficial (A) está correto e coincide com a resolução feita por conta própria.

💡 Dica: Use a Lei de Ohm para calcular a corrente.

Alternativa por alternativa

A Correta

A taxa média é calculada dividindo-se a quantidade total de CO₂ produzida pelo intervalo de tempo: taxa = 24 mL ÷ 6 min = 4 mL/min. Esse valor indica que, em média, as leveduras produziram 4 mL de CO₂ a cada minuto.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente somou o volume de CO2 ao tempo (24 + 6 = 30) em vez de dividir, confundindo a operação necessária para calcular uma taxa.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente multiplicou o volume pelo tempo (24 x 6 = 144), imaginando que o tempo deve ser multiplicado para obter a produção por minuto.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente subtraiu o tempo do volume (24 - 6 = 18), usando uma operação que não tem relação com o conceito de taxa média.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente inverteu a razão (6 / 24 = 0,25) e expressou o resultado em min/mL, não compreendendo que taxa é quantidade por unidade de tempo, e não tempo por quantidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

corrente elétrica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

lei de ohm · circuitos elétricos

📚 Reveja

Revisar a Lei de Ohm e suas aplicações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre tensão, corrente e resistência, aplicando valores incorretos na fórmula da lei de Ohm.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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