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Arte3ª sérieBNCC EM13LGG103Difícil⏱ medio

Numa produção audiovisual coletiva que busca multiplicar vozes críticas sem hierarquizá-las, qual recurso…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG103

Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Numa produção audiovisual coletiva que busca multiplicar vozes críticas sem hierarquizá-las, qual recurso estético favorece essa multiplicidade?

  1. A) Uma abordagem estética tradicional é necessária para maximizar a força das críticas nas vozes.
  2. B) Montagem não linear e sobreposição de relatos, preservando a autonomia de cada voz ao justapor perspectivas.
  3. C) A montagem deve buscar uma narrativa única para facilitar a compreensão do público.
  4. D) Montagem linear e sequencial é a melhor forma de transmitir múltiplas vozes.
  5. E) Evitar a sobreposição de relatos garante uma clara hierarquia entre as vozes apresentadas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede o recurso estético que favorece a multiplicidade de vozes críticas em uma produção coletiva, sem que nenhuma voz seja colocada acima das outras.
  2. Pense no que impede a hierarquização. Quando há uma narrativa única e linear, uma voz tende a ser o fio condutor e as demais ficam como complemento. Já a montagem não linear, com sobreposição de relatos, faz as vozes convivirem no mesmo espaço, sem ordem de importância.
  3. A alternativa B descreve exatamente isso: montagem não linear e sobreposição de relatos, preservando a autonomia de cada voz ao justapor perspectivas. Ela atende ao enunciado por completo.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Uma estética tradicional concentra a força narrativa e tende a organizar as vozes em torno de um eixo, o que vai contra a multiplicidade pedida.
  6. C) Buscar uma narrativa única é justamente o oposto de multiplicar vozes, pois reduz as perspectivas a uma só linha.
  7. D) A montagem linear e sequencial organiza as vozes em ordem, o que pode criar hierarquia por posição e precedência.
  8. E) Evitar a sobreposição de relatos elimina a convivência entre as vozes e não garante ausência de hierarquia; a afirmação é contraditória com o objetivo.
  9. Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere os diferentes recursos estéticos utilizados em produções audiovisuais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acredita que a força das críticas depende de uma estética convencional, como se a tradição garantisse mais impacto às vozes.

Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de uma narrativa linear com a preservação da autonomia das vozes, optando por uma abordagem que hierarquiza as críticas.

B Correta

A montagem não linear e a sobreposição permitem coexistência de diferentes relatos e pontos de vista, evitando uma narrativa única e possibilitando diálogo polifônico entre participantes.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa clareza ao uso de uma única narrativa e acha que multiplicar vozes exige uma linha condutora que as unifique.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a organização sequencial é a forma mais neutra de apresentar várias falas, sem perceber que a ordem cria precedência entre elas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte a relação entre sobreposição e hierarquia, supondo que evitar a convivência de relatos garante organização e clareza entre as vozes.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

recursos estéticos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

recursos estéticos · montagem audiovisual

📚 Reveja

Revisar os diferentes recursos estéticos em produções audiovisuais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a necessidade de uma narrativa linear com a preservação da autonomia das vozes, optando por uma abordagem que hierarquiza as críticas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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