Indique uma prática cotidiana baseada na empatia que contribua para a construção de um projeto de vida…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar princípios éticos em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, discutindo como podem influenciar condutas pessoais e práticas sociais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Indique uma prática cotidiana baseada na empatia que contribua para a construção de um projeto de vida coletivo na escola.
- A) Ignorar as opiniões dos colegas e tomar decisões unilaterais.
- B) Focar apenas nas notas e desempenho individual dos alunos.
- C) Ouvir ativamente colegas e oferecer apoio concreto às suas necessidades.
- D) Criticar abertamente as falhas dos colegas em grupos, para 'ajudar'.
- E) Evitar discussões para manter a paz, mesmo sacrificando a verdade.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede uma prática cotidiana baseada na empatia, isto é, a capacidade de se colocar no lugar do outro e reconhecer suas necessidades, que contribua para um projeto de vida coletivo na escola.
- Analisando a alternativa C, ouvir ativamente os colegas significa prestar atenção ao que eles dizem e às suas perspectivas, e oferecer apoio concreto às necessidades deles demonstra cuidado e reciprocidade. Essas atitudes constroem convivência, confiança e decisões compartilhadas, o que fortalece o projeto coletivo.
- A alternativa A está errada, pois tomar decisões unilaterais ignora o outro e é o oposto da empatia e da construção coletiva.
- A alternativa B está errada, pois focar apenas no desempenho individual ignora o bem-estar do grupo e a dimensão coletiva do projeto.
- A alternativa D está errada, pois criticar colegas publicamente tende a gerar constrangimento e afastamento, e não acolhimento.
- A alternativa E está errada, pois evitar discussões sacrificando a verdade não é empatia, mas omissão, e não contribui para a construção coletiva.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que promovam a colaboração entre os alunos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido autoridade ou eficiência com liderança, achando que decidir sozinho agiliza o projeto da turma.
Por que engana: O aluno pode confundir empatia com indiferença, escolhendo alternativas que ignoram as necessidades dos outros.
O aluno pode ter associado sucesso escolar apenas às notas individuais, deixando de considerar que o projeto de vida é também coletivo.
Ouvir ativamente permite compreender diferentes perspectivas e transformar empatia em ações práticas, fortalecendo vínculos e cooperação necessários a projetos coletivos.
O aluno pode ter acreditado que a crítica direta e pública é uma forma de ajudar o colega, sem perceber que ela expõe e desmotiva.
O aluno pode ter tomado a ausência de conflito como sinal de harmonia e empatia, confundindo omissão com cuidado com o outro.
Raio-X da questão
empatia e projeto de vida
fixacao
práticas de empatia · projeto de vida coletivo
Revisar práticas de empatia e seu impacto na convivência escolar.
O aluno pode confundir empatia com indiferença, escolhendo alternativas que ignoram as necessidades dos outros.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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