BiologiaENEMBNCC EM13CNT302Difícil⏱ longo

Projete um procedimento experimental, usando tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT302

Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Projete um procedimento experimental, usando tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), para comparar a capacidade de absorção sonora de três materiais (madeira, concreto e tecido). Descreva montagem, medidas com unidades, controles, análise de dados e como comunicar os resultados para públicos distintos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Montagem: sala com fonte sonora direcional (alto-falante) emitindo tom puro de referência, por exemplo 1000 Hz, com nível de excitação constante; posicionar material como painel plano perpendicular à fonte. Medidas: usar microfone calibrado/SPL meter ou app calibrado para medir nível sonoro L (dB re 20 µPa) a distância fixa r = 1,0 m do painel; registrar trilhas e espectrogramas digitais com TDIC. Controles: medir nível de referência sem material (superfície rígida padrão) e nível de fundo; manter temperatura e distância constantes; repetir 3 medições por material. Análise: calcular atenuação ?L = L_referência - L_material (dB) e média ± desvio padrão; aplicar ANOVA se necessário para comparar médias; apresentar gráfico de barras com intervalos de confiança e espectrogramas comparativos. Comunicação: gerar relatório técnico com tabelas e equações, resumo executivo em linguagem acessível com infográfico e legendas, e apresentação multimídia interativa (vídeos curtos, gráficos dinâmicos) para públicos leigos e especializados. Observações práticas: controlar reflexões laterais com cortinas, indicar unidades sempre (m, dB), e documentar calibração do microfone.

Explicação

A proposta apresenta um procedimento experimental claro e estruturado, abordando todos os aspectos necessários para a comparação da absorção sonora dos materiais. A inclusão de medidas específicas, controles rigorosos e métodos de análise estatística garante a validade dos resultados. Além disso, a comunicação dos resultados é adaptada para diferentes públicos, facilitando a compreensão e disseminação do conhecimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Analisar

Leitura alto

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio

🎯 Conceito central

absorção sonora

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades dos materiais · métodos experimentais

📚 Reveja

Revisar conceitos de acústica e métodos experimentais em física.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode falhar ao não considerar a importância de controlar variáveis que podem afetar a absorção sonora, como a espessura dos materiais ou a distância do microfone.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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