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Peça a uma criança para manter o equilíbrio em um pé por 5 s e, em seguida, realizar um salto com os dois pés…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Peça a uma criança para manter o equilíbrio em um pé por 5 s e, em seguida, realizar um salto com os dois pés. Qual componente motor é praticado principalmente durante a manutenção de 5 s?

  1. A) Coordenação motora fina (manipulação de objetos)
  2. B) Força muscular (levantamento de peso)
  3. C) Agilidade (mudança rápida de posição)
  4. D) Equilíbrio estático (apoio unipodal).
  5. E) Equilíbrio dinâmico (com movimento)

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. A questão descreve uma criança mantendo o equilíbrio em um pé só por 5 segundos, sem se deslocar nem mudar de apoio. Isso caracteriza a manutenção de uma postura com o corpo parado, ou seja, equilíbrio estático.
  2. O apoio em um único pé (apoio unipodal) reforça o caráter estático da tarefa, porque a base de sustentação é reduzida, mas o corpo não se move de um lugar para outro.
  3. O equilíbrio dinâmico ocorre quando a pessoa mantém o controle postural enquanto se movimenta, como ao caminhar sobre uma trave ou ao pular e aterrissar. No enunciado, a manutenção de 5 segundos acontece sem movimento, então a alternativa E não se aplica a esse momento.
  4. A alternativa A trata de coordenação motora fina, que envolve movimentos precisos das mãos e dedos, o que não aparece na tarefa.
  5. A alternativa B refere-se à força muscular, que seria exigida em um levantamento de peso e não em uma manutenção de postura sem carga.
  6. A alternativa C descreve agilidade, que é a capacidade de mudar rapidamente de posição ou direção, e a tarefa não envolve mudança de posição durante os 5 segundos.
  7. Portanto, a resposta correta é o equilíbrio estático, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial. A alternativa D aparece no enunciado com um ponto final após o parêntese, o que não altera o conteúdo.

💡 Dica: Identifique o componente motor relacionado ao equilíbrio.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa qualquer tarefa com a criança a habilidades de coordenação e confunde coordenação motora ampla com coordenação motora fina, que se refere a movimentos precisos das mãos.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que manter-se em pé em um pé exige força muscular, interpretando a sustentação do corpo como levantamento de peso.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pensa que equilibrar-se em um pé é uma forma de agilidade, pois associa a tarefa à rapidez e ao controle corporal sem prestar atenção ao fato de que não há mudança de posição.

Por que engana: Confundir equilíbrio estático com agilidade, pensando que a mudança de posição é o foco principal da atividade.

D Correta

Manter-se em um pé por 5 s exige controle postural e ajuste da base de apoio, caracterizando equilíbrio estático em apoio unipodal.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a sequência da tarefa (equilibrar e depois saltar) como se o movimento fizesse parte dos 5 segundos e confunde equilíbrio dinâmico com a ausência de movimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

equilíbrio corporal

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

equilíbrio corporal · coordenação motora

📚 Reveja

Revisar os componentes motores e suas características.

⚠️ Erro mais comum

Confundir equilíbrio estático com agilidade, pensando que a mudança de posição é o foco principal da atividade.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

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