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Língua Inglesa6º anoBNCC EF06LI07Difícil⏱ medio

Title: Clara's Trip Paragraph 1 (first and last sentences): Clara went to the museum. She liked the paintings…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI07

Formular hipóteses sobre a finalidade de um texto em língua inglesa, com base em sua estrutura, organização textual e pistas gráficas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Title: Clara's Trip Paragraph 1 (first and last sentences): Clara went to the museum. She liked the paintings. Paragraph 2 (first and last sentences): She joined a science workshop. She built a small robot. Paragraph 3 (first and last sentences): At the end Clara wrote in her journal. She felt inspired. Task: Using skimming (titles, first/last sentences, repeated words), write a 2–3 sentence summary of the whole text and list two key facts from paragraph 2.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Summary: Clara visited a museum where she enjoyed the paintings and also took part in a science workshop; there she built a small robot and later wrote in her journal feeling inspired. Key facts from paragraph 2: (1) Clara joined a science workshop. (2) She built a small robot.

Explicação

A resposta sintetiza as principais atividades de Clara, destacando suas experiências no museu e no workshop de ciência, o que reflete o conteúdo do texto. A inclusão de dois fatos-chave do segundo parágrafo demonstra a capacidade de identificar informações relevantes e específicas. A estrutura clara e concisa facilita a compreensão do que foi abordado na narrativa.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

resumo de texto

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

resumo de texto · skimming

📚 Reveja

Revisar técnicas de skimming e identificação de informações-chave.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode resumir o texto sem considerar as informações mais relevantes, omitindo detalhes importantes dos parágrafos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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