Em um projeto que reúne artesanato e artes visuais de comunidades locais, qual atitude contribui para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar aspectos históricos, sociais e políticos da produção artística, problematizando as narrativas eurocêntricas e as diversas categorizações da arte (arte, artesanato, folclore, design etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um projeto que reúne artesanato e artes visuais de comunidades locais, qual atitude contribui para problematizar a hierarquia entre 'arte' e 'artesanato'?
- A) Valorizar autoria e contexto local nas exposições e legendas.
- B) Utilizar apenas produtos tradicionais para evitar influências externas no artesanato.
- C) Focar em técnicas artísticas que são universalmente reconhecidas sem contextualizar.
- D) Promover somente a arte contemporânea, desconsiderando o artesanato local.
- E) Evitar a identificação dos autores para fomentar uma visão impessoal da arte.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a atitude que questiona a hierarquia que coloca a arte erudita acima do artesanato, tratando o segundo como algo menor. Passo 2: A alternativa A valoriza a autoria e o contexto local, reconhecendo os artesãos como autores e situando a produção em sua comunidade. Isso desloca o artesanato da posição subalterna e questiona a ideia de que só a arte legitimada pelo circuito erudito merece valor. Passo 3: A alternativa B está errada porque isolar o artesanato em produtos tradicionais e evitar influências externas o congela e o separa do diálogo com as artes visuais, sem questionar a hierarquia. Passo 4: A alternativa C está errada porque tomar técnicas universalmente reconhecidas como referência, sem contextualizar, reproduz o padrão que hierarquiza as práticas e ignora a origem das produções locais. Passo 5: A alternativa D está errada porque promover só a arte contemporânea e desconsiderar o artesanato local reforça exatamente a hierarquia que o projeto deveria problematizar. Passo 6: A alternativa E está errada porque apagar a identificação dos autores tende a invisibilizar quem produz, o que enfraquece a valorização do artesanato em vez de questionar a hierarquia. Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as relações entre arte e artesanato no contexto apresentado.
Alternativa por alternativa
Nomear criadores e contextualizar práticas históricas e sociais reconhece importância cultural e combate narrativas eurocêntricas que hierarquizam objetos.
Acredita que preservar o artesanato significa mantê-lo puro e isolado de influências, confundindo preservação com valorização e supondo que a mudança externa é sempre uma ameaça.
Por que engana: O aluno pode confundir a valorização do artesanato com a exclusão de influências externas, desconsiderando a importância do contexto local.
Acredita que técnicas artísticas reconhecidas internacionalmente são neutras e dispensam contextualização, sem perceber que a própria escolha do que é universal pode reproduzir a hierarquia.
Imagina que elevar a arte contemporânea e ignorar o artesanato é uma forma de dar prestígio às artes visuais, sem notar que essa exclusão mantém a hierarquia entre arte e artesanato.
Acredita que ocultar os autores garante uma visão imparcial e igualitária da arte, quando na verdade a anonimização apaga quem produz e enfraquece o reconhecimento do trabalho artesanal.
Raio-X da questão
arte e artesanato
diagnostico
diferença entre arte e artesanato · contexto cultural das obras
Revisar as definições e diferenças entre arte e artesanato.
O aluno pode confundir a valorização do artesanato com a exclusão de influências externas, desconsiderando a importância do contexto local.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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