Uma instalação feita com sucata de fábrica, exibida na praça central, remete à história da industrialização…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma instalação feita com sucata de fábrica, exibida na praça central, remete à história da industrialização local e às condições de trabalho. Em quais dimensões essa obra estabelece diálogo?
- A) A instalação ignora a industrialização e foca apenas na arte contemporânea.
- B) Histórica e econômica
- C) Representa a glorificação das condições de trabalho nas fábricas.
- D) A instalação aborda exclusivamente a estética da sucata, sem contexto histórico.
- E) Os materiais usados são apenas lixo, sem valor nenhum para a arte.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leio o enunciado. A instalação é feita com sucata de fábrica e remete à história da industrialização local (dimensão histórica) e às condições de trabalho nas fábricas, que se ligam à organização da produção e à economia do lugar (dimensão econômica e social).
- Analiso as alternativas. A opção B, histórica e econômica, reúne as dimensões que o texto deixa explícitas: a história da industrialização e o contexto produtivo do trabalho fabril.
- Verifico as demais. A alternativa A está errada, pois o enunciado diz que a obra remete à industrialização, então ela não a ignora. A alternativa C está errada, pois a obra representa as condições de trabalho sem afirmar que sejam glorificadas. A alternativa D está errada, pois o enunciado associa a obra ao contexto histórico. A alternativa E está errada, pois usar sucata como material não significa que ela não tenha valor artístico.
- Conclusão. Pelo enunciado, a obra dialoga com o contexto histórico e econômico da industrialização, o que torna B a resposta correta. Concordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as dimensões sociais e históricas presentes na obra.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a arte contemporânea deve ser lida apenas pela forma, sem relação com o contexto social, e não percebe que o enunciado afirma que a obra remete à industrialização.
Por que engana: Confundir a análise da obra com uma interpretação que ignora suas referências históricas e sociais.
Os materiais e o contexto remetem à trajetória industrial e às relações de trabalho (dimensão histórica) e ao uso de recursos e produção (dimensão econômica); a estética reforça essa crítica, mas o foco é histórico-econômico.
O aluno confunde representar criticamente as condições de trabalho com glorificá-las, e não atenta para o fato de que o enunciado fala apenas em remeter a essas condições.
O aluno supõe que uma obra feita com sucata pode ser analisada somente pela estética dos materiais, ignorando que o enunciado diz explicitamente que a obra remete à história local.
O aluno associa sucata a lixo e conclui que material descartado não tem valor para a arte, usando a intuição cotidiana em vez do conceito de que a arte pode ressignificar objetos comuns.
Raio-X da questão
diálogo na arte
avaliacao
diálogo na arte · contexto histórico da arte
Revisar as relações entre arte e contexto social.
Confundir a análise da obra com uma interpretação que ignora suas referências históricas e sociais.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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