Para sociedades agrícolas tradicionais, qual uso prático do conhecimento sobre os ciclos do Sol e das estrelas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar o movimento diário do Sol e das demais estrelas no céu ao movimento de rotação da Terra.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para sociedades agrícolas tradicionais, qual uso prático do conhecimento sobre os ciclos do Sol e das estrelas ajudava diretamente a organizar as atividades no campo?
- A) As erupções vulcânicas que ocorrem durante o ano.
- B) O ciclo das chuvas tropicais em regiões polares.
- C) Determinar as épocas de plantio e de colheita.
- D) As posições dos asteroides no espaço sideral.
- E) Os movimentos de planetas em órbita terrestre.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o foco da pergunta: o uso prático do conhecimento sobre os ciclos do Sol e das estrelas para organizar as atividades no campo em sociedades agrícolas tradicionais.
- Lembre que o movimento aparente do Sol (estações do ano, duração dos dias) e a posição das estrelas em diferentes épocas do ano permitiam prever quando as chuvas e o clima mudariam.
- Com essa previsão, era possível saber o momento certo de preparar a terra, plantar e colher, o que organizava diretamente o trabalho no campo.
- Analisando as alternativas, a letra C, determinar as épocas de plantio e de colheita, é a resposta correta, pois é o uso prático direto desse conhecimento na agricultura.
- A alternativa A está errada, pois erupções vulcânicas não são um ciclo previsível ligado aos astros nem orientam o calendário agrícola.
- A alternativa B está errada, pois chuvas tropicais não ocorrem em regiões polares e não seriam organizadas por ciclos celestes desse modo.
- A alternativa D está errada, pois a posição dos asteroides não tem relação prática com o calendário das lavouras.
- A alternativa E está errada, pois os movimentos planetários, embora observados, não eram o principal instrumento de organização do plantio, que dependia sobretudo do Sol e das estrelas.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Pense em como os ciclos naturais influenciam a agricultura.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que fenômenos naturais espetaculares, como erupções, teriam papel na organização agrícola, associando qualquer fenômeno da natureza ao calendário do campo.
Por que engana: Confundir a importância dos ciclos do Sol e das estrelas com fenômenos não relacionados à agricultura, como erupções vulcânicas ou movimentos de planetas.
O aluno pode confundir o ciclo das chuvas, que é ligado ao clima tropical, com regiões polares, sem observar a incoerência geográfica da alternativa.
Observações do Sol e de constelações funcionavam como calendários naturais, indicando mudanças sazonais essenciais ao planejamento agrícola.
O aluno pode entender que qualquer observação astronômica serviria para a agricultura, sem perceber que o conhecimento útil era o ciclo do Sol e das estrelas, não de corpos menores como asteroides.
O aluno pode concluir que, por planetas também serem astros observados, seus movimentos orientavam diretamente o plantio, sem distinguir o uso prático do Sol e das estrelas.
Raio-X da questão
ciclos do Sol e estrelas
diagnostico
ciclos naturais · agricultura tradicional
Revisar a relação entre astronomia e práticas agrícolas.
Confundir a importância dos ciclos do Sol e das estrelas com fenômenos não relacionados à agricultura, como erupções vulcânicas ou movimentos de planetas.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Uma comunidade agrícola observa o movimento aparente do Sol ao longo do ano. Qual principal necessidade prática essa…
- Em uma comunidade rural, os agricultores observam o céu para saber quando plantar suas sementes. Como essa prática está…
- Qual prática cultural historicamente utilizou as posições do Sol e das estrelas para definir épocas de plantio e…
- Como as observações do céu ajudaram culturas antigas na agricultura?
- Em diferentes culturas, a observação do céu foi relacionada às necessidades da comunidade. Em uma comunidade indígena…
- Que leitura do céu era usada por sociedades agrícolas para marcar o início das estações e orientar o plantio?
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog