Elabore um protocolo e um material explicativo para comunicar, a um público escolar, a relação entre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar, para públicos variados, em diversos contextos, resultados de análises, pesquisas e/ou experimentos, elaborando e/ou interpretando textos, gráficos, tabelas, símbolos, códigos, sistemas de classificação e equações, por meio de diferentes linguagens, mídias, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), de modo a participar e/ou promover debates em torno de temas científicos e/ou tecnológicos de relevância sociocultural e ambiental.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Elabore um protocolo e um material explicativo para comunicar, a um público escolar, a relação entre comprimento de sombra e altura aparente do Sol ao longo de um dia: descreva procedimentos, fórmula usada, exemplo de tabela de dados e esboço de gráfico.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Protocolo: escolher gnômon h=1,0 m, nivelar e marcar posição; medir sombra s (m) a cada 30 min; registrar horário (horário solar) e s. Cálculo: ?=arctan(h/s) (h,s em m) ? ? em graus. Exemplo de tabela: 09:00 s=1,2 m ?˜39,8°; 12:00 s=0,4 m ?˜68,2°; 15:00 s=1,8 m ?˜29,0°. Gráfico: eixo x=hora, y=?; identificar máximo ao meio-dia. Comunicação: criar legenda clara, imagem do gnômon, tabela exportável (CSV) e vídeo curto para público escolar. Fontes de erro: nivelamento, leitura da sombra, diferença entre hora civil e hora solar; sugerir correções e replicações.
Explicação
O protocolo apresentado detalha um experimento prático que permite observar a relação entre a altura do Sol e o comprimento da sombra, utilizando medidas sistemáticas e cálculos trigonométricos. A tabela de dados e o gráfico ajudam a visualizar a variação das sombras ao longo do dia, facilitando a compreensão do fenômeno. Além disso, a inclusão de fontes de erro e sugestões de correção enriquece a metodologia, tornando-a mais robusta para o público escolar.
Raio-X da questão
comprimento de sombra
fixacao
altura do Sol · comprimento de sombra
Revisar a relação entre a altura do Sol e a formação de sombras.
Os alunos podem confundir a relação entre a altura do Sol e o comprimento da sombra, acreditando que sombras mais longas correspondem a alturas maiores do Sol.
ciencia_tecnologia
criatividade
cientifico
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