Descreva em uma frase uma ação concreta que uma turma escolar pode realizar em parceria com uma comunidade…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar ritos presentes no cotidiano pessoal, familiar, escolar e comunitário.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva em uma frase uma ação concreta que uma turma escolar pode realizar em parceria com uma comunidade religiosa para demonstrar valorização de formas de vida.
- A) Promover um festival de música com temas de plantas artificiais.
- B) Fazer um concurso de beleza entre as plantas do jardim.
- C) Organizar debates sobre plantas em livros de ficção.
- D) Organizar mutirão para plantar e monitorar espécies nativas em área comunitária, com sessões educativas e cuidados regulares.
- E) Realizar piquenique com produtos industrializados e plásticos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma ação concreta, em uma frase, que uma turma escolar faça em parceria com uma comunidade religiosa para demonstrar valorização de formas de vida. Passo 2: A ação precisa ser real, realizável pela escola, envolver a comunidade e tratar a vida, especialmente a vegetal, com cuidado efetivo. Passo 3: A alternativa D descreve um mutirão para plantar e monitorar espécies nativas em área comunitária, com sessões educativas e cuidados regulares. Ela cumpre todas as condições: há participação conjunta (turma e comunidade), há cuidado contínuo com seres vivos e há aprendizado sobre a importância das espécies nativas. Passo 4: A alternativa A está errada porque plantas artificiais não são formas de vida, então um festival sobre elas não valoriza a vida. Passo 5: A alternativa B está errada porque um concurso de beleza entre plantas transforma os seres vivos em objeto de competição e não promove cuidado nem participação comunitária. Passo 6: A alternativa C está errada porque debater plantas apenas em livros de ficção é uma atividade teórica e distante da realidade, sem ação concreta de preservação. Passo 7: A alternativa E está errada porque um piquenique com produtos industrializados e plásticos vai contra a valorização da vida, já que polui o ambiente e não envolve cuidado com seres vivos. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a D, que é a única ação concreta, participativa e coerente com a valorização das formas de vida.
💡 Dica: Pense em uma atividade que envolva a comunidade e a turma.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que qualquer atividade ligada a plantas já demonstra valorização da vida, sem notar que plantas artificiais não são seres vivos.
Por que engana: Escolher alternativas que não envolvem ações concretas ou que não promovem a valorização da vida, como eventos superficiais ou que utilizam produtos não sustentáveis.
O aluno pode ter interpretado 'valorização' como destaque estético ou competição, sem perceber que a valorização de seres vivos exige cuidado e não avaliação visual.
O aluno pode ter confundido discutir um tema com agir sobre ele, imaginando que debater plantas em livros de ficção já seja uma ação concreta de valorização.
A ação conjunta promove cuidado direto às espécies, aprendizagem sobre biodiversidade e manutenção contínua, evidenciando respeito e responsabilidade.
O aluno pode ter prestado atenção apenas ao formato de piquenique, associado a convivência e lazer, e não ao fato de que produtos plásticos e industrializados prejudicam o ambiente.
Raio-X da questão
valorização da vida
fixacao
valorização da vida · parceria com a comunidade
Revisar ações de valorização da diversidade cultural e religiosa.
Escolher alternativas que não envolvem ações concretas ou que não promovem a valorização da vida, como eventos superficiais ou que utilizam produtos não sustentáveis.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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