Em uma escola, estudantes de diferentes religiões e também estudantes sem religião participam das mesmas…

Questão

Em uma escola, estudantes de diferentes religiões e também estudantes sem religião participam das mesmas atividades. Para melhorar a convivência, a escola decide organizar ações que valorizem o respeito, a escuta e a cooperação entre todos. Qual estratégia pode promover o respeito entre diferentes crenças e qual impacto ela deve produzir na convivência escolar?

1. A) Valorizar somente uma crença em atividades escolares, fortalecendo a identidade do grupo escolhido.
2. B) Desencorajar o diálogo entre crenças diferentes, mantendo cada grupo separado dos demais.
3. C) Oferecer palestras somente sobre fatos históricos das religiões, ampliando informações sem promover encontros entre estudantes.
4. D) Proibir conversas sobre crenças em espaços escolares, evitando possíveis conflitos entre os estudantes.
5. E) Realizar eventos comunitários com diferentes crenças, aproximando os estudantes pelo diálogo e pela cooperação.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O enunciado pergunta qual estratégia promove o respeito entre diferentes crenças e qual impacto ela deve produzir na convivência escolar. A escola quer valorizar respeito, escuta e cooperação entre estudantes de religiões diferentes e sem religião.
2. Resolvendo por conta própria, a estratégia que aproxima pessoas de crenças diferentes é aquela que cria encontros entre elas, com diálogo e trabalho conjunto. Essa é a alternativa E: eventos comunitários com diferentes crenças, que aproximam os estudantes pelo diálogo e pela cooperação. O impacto esperado é a melhora da convivência, pois o contato respeitoso reduz preconceitos e fortalece a escuta mútua.
3. Por que as outras estão erradas:
4. A) Valorizar apenas uma crença exclui os demais estudantes e vai contra o respeito à pluralidade.
5. B) Desencorajar o diálogo e separar os grupos aumenta o isolamento e a desconfiança, o oposto do que se pretende.
6. C) Palestras sobre fatos históricos informam, mas não promovem encontros nem a convivência, que é o objetivo central do enunciado.
7. D) Proibir conversas sobre crenças impede o diálogo e a escuta, e não resolve conflitos, apenas os esconde.
8. Conclusão: a alternativa E é a única que combina estratégia de respeito (eventos com diferentes crenças) e impacto positivo na convivência (aproximação pelo diálogo e pela cooperação). O gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e busque exemplos de convivência pacífica.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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