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Matemática8º anoBNCC EF08MA01Fácil⏱ medio

Um sinal de rádio tem comprimento de onda ? = 3,0 m. Considerando a distância média Terra–Sol D = 1,496×10^11…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA01

Efetuar cálculos com potências de expoentes inteiros e aplicar esse conhecimento na representação de números em notação científica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um sinal de rádio tem comprimento de onda ? = 3,0 m. Considerando a distância média Terra–Sol D = 1,496×10^11 m, quantas ondas inteiras de comprimento ? cabem nessa distância? Apresente o resultado em notação científica com três algarismos significativos.

  1. A) Aproximadamente 6,0×10^10 ondas inteiras.
  2. B) Cerca de 3,0×10^8 ondas inteiras.
  3. C) Aproximadamente 4,99×10^10 ondas inteiras.
  4. D) Aproximadamente 1,5×10^11 ondas inteiras.
  5. E) Aproximadamente 9,5×10^10 ondas inteiras.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O número de comprimentos de onda que cabem em uma distância é a distância dividida pelo comprimento de onda: n = D / λ. Passo 2: Substituindo os dados, n = 1,496×10^11 / 3,0 = 0,49867×10^11 = 4,9867×10^10. Passo 3: Como o resultado deve ter três algarismos significativos, arredondamos 4,9867 para 4,99 (o algarismo seguinte, 6, força o arredondamento para cima), obtendo 4,99×10^10 ondas. Passo 4: Portanto a resposta correta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as demais estão erradas: A) 6,0×10^10 corresponderia a dividir a distância por cerca de 2,5 m, e não por 3,0 m. B) 3,0×10^8 é o valor numérico da velocidade da luz em m/s, que não tem relação com a contagem de ondas. D) 1,5×10^11 é a própria distância Terra–Sol, esquecendo de dividir pelo comprimento de onda. E) 9,5×10^10 resulta de um erro de cálculo na divisão, pois o quociente correto de 1,496×10^11 por 3,0 é próximo de 4,99×10^10 e não de 9,5×10^10.

💡 Dica: Calcule a quantidade de ondas dividindo a distância pelo comprimento de onda.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente divide a distância por um valor próximo de 2,5 m em vez de 3,0 m, ou faz uma divisão aproximada mal conduzida, chegando a 6,0×10^10.

Por que engana: Confundir a operação de divisão com multiplicação ao calcular quantas ondas cabem na distância, resultando em um número muito maior ou menor do que o correto.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o problema com a velocidade da luz (cerca de 3,0×10^8 m/s) e acredita que o resultado é esse valor, sem relação com o número de ondas.

C Correta

N = D/? = (1,496×10^11 m)/(3,0 m) = 4,986666...×10^10 ˜ 4,99×10^10 (três algarismos significativos).

D Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o número de ondas é igual à própria distância, ignorando a divisão pelo comprimento de onda e confundindo grandeza de comprimento com contagem.

E Erradaerro: Atenção

O aluno comete um erro de cálculo na divisão de 1,496×10^11 por 3,0, obtendo um quociente errado próximo de 9,5×10^10.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

comprimento de onda

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

notação científica · cálculo de divisões

📚 Reveja

Revisar a relação entre comprimento de onda e distância em ondas eletromagnéticas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a operação de divisão com multiplicação ao calcular quantas ondas cabem na distância, resultando em um número muito maior ou menor do que o correto.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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