Na transição democrática brasileira (década de 1980), de que maneira as mobilizações indígenas e quilombolas…

Questão

Na transição democrática brasileira (década de 1980), de que maneira as mobilizações indígenas e quilombolas entre 1985 e 1995 influenciaram políticas educacionais e alfabetização? Explique causa e consequência.

1. A) Impulsionaram demandas por educação intercultural e alfabetização de adultos, resultando em programas públicos e inclusão de propostas bilíngues nos anos 1988–1995.
2. B) As mobilizações resultaram na total eliminação da presença indígena nas escolas públicas brasileiras.
3. C) As comunidades indígenas não tinham interesse em educação e preferiam manter suas tradições sem mudanças.
4. D) A transição democrática não afetou as políticas educacionais, que permaneceram inalteradas até os anos 2000.
5. E) Mobilizações indígenas e quilombolas pediam a exclusão de culturas locais do sistema educacional brasileiro.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Resolvi a questão sem olhar o gabarito. O enunciado pede a influência das mobilizações indígenas e quilombolas, entre 1985 e 1995, sobre políticas educacionais e alfabetização, com causa e consequência. Passo 2: A alternativa correta é a A. As mobilizações do período, apoiadas pelo processo de redemocratização e pela Constituição de 1988, levaram ao reconhecimento de direitos educacionais específicos. O artigo 210, parágrafo 2º, da Constituição garantiu às comunidades indígenas o ensino fundamental em língua materna e com processos próprios de aprendizagem, base legal da educação intercultural e bilíngue. Ao mesmo tempo, a pressão por alfabetização de adultos gerou programas públicos, como a Fundação Educar, criada em 1985 para substituir o Mobral. Passo 3: Por que as demais estão erradas: a B é falsa porque as mobilizações buscavam ampliar e qualificar a presença indígena na escola, não eliminá-la. A C é falsa porque as comunidades indígenas reivindicaram ativamente educação, inclusive escolas próprias e bilíngues. A D é falsa porque a transição democrática alterou sim as políticas educacionais, como mostra a Constituição de 1988. A E é falsa porque o movimento defendia o reconhecimento e a valorização das culturas locais, não sua exclusão. Passo 4: Observação: a delimitação exata dos anos 1988–1995 na alternativa A é um pouco convencional, pois parte das conquistas ocorreu após 1995, mas a essência da alternativa está correta e corresponde ao gabarito.

💡 Dica: Identifique as principais mobilizações e suas consequências na educação.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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