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64 questões
Questões BNCC EF09HI21
Identificar e relacionar as demandas indígenas e quilombolas como forma de contestação ao modelo desenvolvimentista da ditadura.
Descrição da habilidade EF09HI21
Identificar e relacionar as demandas indígenas e quilombolas como forma de contestação ao modelo desenvolvimentista da ditadura.
Séries
9º ano
Matérias
História
Assuntos
Demandas indígenas e quilombolas durante a ditadura
Unidades temáticas relacionadas
Modernizaçãoditadura civil-militar e redemocratização: o Brasil após 1946
Questões relacionadas a EF09HI21
Questão 1 · Objetiva
— A obra é prioridade nacional. Onde hoje há mato, amanhã haverá produção — afirmou um representante do governo ao apresentar, numa reunião comunitária, um plano de “ocupação econômica” para a região.
Nas anotações do encontro, registrou-se que lideranças indígenas contestaram o traçado proposto por cortar locais de caça e cemitérios, pedindo a delimitação de suas terras e o direito de decidir sobre a entrada de equipes e máquinas. No mesmo documento, moradores de uma comunidade quilombola relataram que uma empresa havia cercado antigas roças e caminhos de uso comum e, por isso, solicitavam reconhecimento legal do território e a interrupção de pressões para “transferência” das famílias. Ao final, ambos os grupos recusaram acordos que ofereciam empregos temporários em troca da saída das áreas ocupadas tradicionalmente.
Interprete o texto e identifique o sentido histórico comum das demandas indígenas e quilombolas nesse contexto, relacionando-as à contestação do modelo desenvolvimentista da ditadura.
Nas anotações do encontro, registrou-se que lideranças indígenas contestaram o traçado proposto por cortar locais de caça e cemitérios, pedindo a delimitação de suas terras e o direito de decidir sobre a entrada de equipes e máquinas. No mesmo documento, moradores de uma comunidade quilombola relataram que uma empresa havia cercado antigas roças e caminhos de uso comum e, por isso, solicitavam reconhecimento legal do território e a interrupção de pressões para “transferência” das famílias. Ao final, ambos os grupos recusaram acordos que ofereciam empregos temporários em troca da saída das áreas ocupadas tradicionalmente.
Interprete o texto e identifique o sentido histórico comum das demandas indígenas e quilombolas nesse contexto, relacionando-as à contestação do modelo desenvolvimentista da ditadura.
Questão 2 · Objetiva
Que “progresso” e esse que chega com sirenes e cercas? Em meados da ditadura, uma estrada e uma usina passaram a ser apresentadas como obras “estrategicas” para integrar e modernizar o pais. Em documentos da epoca (trechos adaptados), um grupo indigena escreveu que a equipe de engenharia marcou piquetes dentro de suas rocas e limitou a circulacao perto do rio, prometendo “mudanca para outra area” e pagamento a algumas familias. O texto pedia que a obra fosse revista e que o governo reconhecesse, por escrito, os limites usados tradicionalmente pelo grupo.
Em outro estado, uma associacao de moradores de um antigo quilombo relatou que topografos mediram terrenos e anunciaram desapropriacoes para um projeto de mineracao, oferecendo contratos individuais e insistindo que “o interesse nacional” deveria prevalecer. A carta reivindicava permanecer na area, proteger um cemiterio antigo e negociar coletivamente com o Estado.
Compare as duas reivindicacoes apresentadas no texto-base e identifique o aspecto comum que as aproxima como contestacao ao modelo desenvolvimentista da ditadura.
Em outro estado, uma associacao de moradores de um antigo quilombo relatou que topografos mediram terrenos e anunciaram desapropriacoes para um projeto de mineracao, oferecendo contratos individuais e insistindo que “o interesse nacional” deveria prevalecer. A carta reivindicava permanecer na area, proteger um cemiterio antigo e negociar coletivamente com o Estado.
Compare as duas reivindicacoes apresentadas no texto-base e identifique o aspecto comum que as aproxima como contestacao ao modelo desenvolvimentista da ditadura.
Questão 3 · Objetiva
Dados ilustrativos: levantamento do Centro Popular de Memória mostra que, em meados da década de 1970, comunidades indígenas e quilombolas organizaram manifestações para expor as consequências dos grandes projetos de desenvolvimento rural implementados pela ditadura militar. Entre as principais reivindicações, constavam a garantia de demarcação de terras tradicionais, a preservação de modos de vida ancestrais e a oferta de educação diferenciada. Em vários ofícios enviados a autoridades federais, também foram expressos pedidos de recursos para saúde básica, embora subordinados à defesa do território. As lideranças alertavam que a expansão de rodovias, hidrelétricas e monoculturas ocorria sem consulta às populações locais, provocando deslocamentos forçados e perda de autonomia cultural.
Com base no texto-base, identifique a demanda que expressa a contestação indígena e quilombola ao modelo desenvolvimentista da ditadura militar.
Com base no texto-base, identifique a demanda que expressa a contestação indígena e quilombola ao modelo desenvolvimentista da ditadura militar.
Questão 4 · Objetiva
Sob o avanço de rodovias federais na Amazônia durante a ditadura militar, comunidades indígenas e remanescentes de quilombos se reuniram em uma assembleia no final da década de 1970. Relatos apontam que representantes Pataxó e quilombolas do rio Urubu apresentaram demandas formais de reconhecimento territorial ao governo, argumentando que obras de infraestrutura comprometiam o modo de vida e a subsistência de suas comunidades.
Analise o texto e identifique a ação que demonstra contestação ao modelo desenvolvimentista da ditadura militar brasileira.
Analise o texto e identifique a ação que demonstra contestação ao modelo desenvolvimentista da ditadura militar brasileira.
Questão 5 · Objetiva
Dados ilustrativos: trecho de jornal alternativo publicado em 1978 traz relatos de líderes indígenas e quilombolas durante assembleia no interior do país. Participantes criticaram a construção de grandes obras de infraestrutura sem consulta às comunidades e reivindicaram propostas para garantir seu modo de vida. Entre as falas, destacam-se pedidos de demarcação de terras, criação de escolas bilíngues, acesso a tecnologia agrícola, isenção de impostos sobre produtos locais e instalação de centros urbanos próximos a aldeias e quilombos.
Analise o texto-base e identifique qual reivindicação das comunidades indígenas e quilombolas representa forma de contestação ao modelo desenvolvimentista da ditadura militar?
Analise o texto-base e identifique qual reivindicação das comunidades indígenas e quilombolas representa forma de contestação ao modelo desenvolvimentista da ditadura militar?
Questão 6 · Objetiva
Por que as vozes de comunidades tradicionais raramente aparecem em obras de infraestrutura de grande porte? No período da ditadura militar, a construção da rodovia Transamazônica e da usina de Tucuruí provocou deslocamentos forçados. Indígenas Kayapó organizaram marchas em Brasília e publicaram cartilhas reivindicando a demarcação de suas terras. Quilombolas do Vale do Ribeira criaram cooperativas e encaminharam denúncias à imprensa internacional para denunciar a perda de seus territórios. Esses movimentos criticavam diretamente o modelo desenvolvimentista com ênfase em grandes empreendimentos sem consulta às populações tradicionais.
Analise o texto e identifique a demanda que exemplifica a contestação indígena e quilombola ao modelo desenvolvimentista da ditadura.
Analise o texto e identifique a demanda que exemplifica a contestação indígena e quilombola ao modelo desenvolvimentista da ditadura.
Questão 7 · Objetiva
Por que a construção de grandes hidrelétricas impulsionou protestos de comunidades tradicionais? Durante os anos 1970, o Plano Nacional de Energia acelerou obras de barragens em rios da Amazônia. Em 1975, lideranças indígenas do rio Jucuruá e quilombolas da comunidade São Gonçalo organizaram um encontro às margens do rio. No debate público, denunciaram a inundação de roças, a perda de sítios sagrados e a falta de consulta prévia por parte do governo. Exigiram reconhecimento legal de seus territórios e reparação pelos danos ambientais e sociais. Em carta enviada ao Ministério das Minas e Energia, afirmaram que o modelo de “progresso” usava a floresta e o trabalho das comunidades como meros recursos extraíveis.
Analise o texto-base e identifique de que forma as demandas apresentadas se constituíram em forma de contestação ao modelo desenvolvimentista da ditadura militar.
Analise o texto-base e identifique de que forma as demandas apresentadas se constituíram em forma de contestação ao modelo desenvolvimentista da ditadura militar.
Questão 8 · Objetiva
Dados históricos fictícios: durante a ditadura militar brasileira (1964-1985), o governo implementou grandes projetos de infraestrutura — rodovias, hidrelétricas e mineração — em áreas de ocupação tradicional. Relatórios da época apontam resistência de comunidades indígenas e quilombolas que protestavam contra a expropriação de territórios e a destruição de modos de vida. Lideranças desses grupos organizaram reuniões, enviaram cartas a órgãos oficiais e buscaram apoio internacional para exigir reconhecimento de limites territoriais e respeito às suas formas de organização social.
Analise o texto-base e identifique qual tipo de demanda indígena e quilombola representou forma de contestação ao modelo desenvolvimentista da ditadura militar brasileira.
Analise o texto-base e identifique qual tipo de demanda indígena e quilombola representou forma de contestação ao modelo desenvolvimentista da ditadura militar brasileira.
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