Em uma audiência pública sobre políticas educacionais, uma mediadora propõe o uso da maiêutica socrática para…

Questão

Em uma audiência pública sobre políticas educacionais, uma mediadora propõe o uso da maiêutica socrática para discutir a relação entre escola e comunidade. Ela formula perguntas sucessivas e solicita que cada participante justifique individualmente suas afirmações por meio de razões explícitas. Entretanto, considera insuficientes os relatos baseados na memória coletiva, na oralidade ou na autoridade dos anciãos de uma comunidade indígena, pois entende que somente argumentos apresentados nesses moldes podem ser examinados no diálogo. Com base na situação descrita, indique uma limitação da maiêutica socrática quando empregada em contextos interculturais.

1. A) Ao examinar argumentos apresentados pelos participantes, pode eliminar a necessidade de considerar o contexto cultural.
2. B) Ao organizar a participação individual, pode assegurar que todos os saberes comunitários sejam reconhecidos igualmente.
3. C) Ao tratar a justificação individual e formal como único critério, pode deslegitimar saberes locais transmitidos coletivamente.
4. D) Ao solicitar justificações explícitas, pode impedir que os participantes formulem qualquer dúvida durante o diálogo.
5. E) Ao estimular perguntas sucessivas, pode substituir a investigação filosófica pela transmissão direta de respostas prontas.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. A situação descreve uma mediadora que usa a maiêutica socrática (método de perguntas sucessivas que levam o interlocutor a esclarecer e justificar suas ideias) em uma audiência pública. Ela exige que cada participante justifique individualmente suas afirmações com razões explícitas e considera insuficientes relatos baseados na memória coletiva, na oralidade e na autoridade dos anciãos de uma comunidade indígena.
2. Pergunte-se qual é a limitação do método nesse contexto. Ao tomar a justificação individual e formal, baseada em razões explícitas, como único critério válido de conhecimento, a maiêutica deixa de fora saberes que se constroem e se transmitem coletivamente, pela oralidade e pela experiência acumulada. Isso pode deslegitimar esses saberes locais, sem que sejam examinados em seus próprios termos.
3. Portanto, a alternativa C identifica corretamente a limitação: o critério único de justificação individual e formal pode excluir e desqualificar saberes locais transmitidos coletivamente.
4. Por que as demais estão erradas: A) afirma que o método elimina a necessidade de considerar o contexto cultural, o que contraria a situação, que justamente mostra a exclusão de contextos. B) diz que o método assegura igual reconhecimento dos saberes, o que é o oposto do que o caso revela. D) sugere que o método impede dúvidas, quando a maiêutica se baseia justamente em perguntas e na problematização. E) diz que o método substitui a investigação por respostas prontas, quando ele é justamente um procedimento de investigação por perguntas.
5. Concluindo, a resposta correta é C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere as diferenças culturais ao avaliar a maiêutica.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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