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Física1ª sérieBNCC EM13CNT101Fácil⏱ medio

Durante a brincadeira do 'pula-sela' uma criança salta verticalmente até altura máxima h = 0,80 m. Usando g =…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT101

Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a brincadeira do 'pula-sela' uma criança salta verticalmente até altura máxima h = 0,80 m. Usando g = 10 m/s² e v = v0 + a·t, calcule a velocidade inicial v0 (m/s). Use v² = v0² + 2a?y com a = -g e v = 0 no ponto mais alto.

  1. A) v0 = 4,0 m/s (para cima).
  2. B) v0 = -4,0 m/s (para baixo)
  3. C) v0 = 2,0 m/s (para cima)
  4. D) v0 = 6,0 m/s (horizontal)
  5. E) v0 = 8,0 m/s (para baixo)

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dados. A altura máxima é h = 0,80 m, g = 10 m/s², e no ponto mais alto a velocidade é v = 0. Adota-se como positivo o sentido para cima, por isso a aceleração é a = -g = -10 m/s².
  2. Aplique a equação de Torricelli dada no enunciado: v² = v0² + 2·a·Δy. Como o deslocamento vertical até o ponto mais alto é Δy = h = 0,80 m, temos 0 = v0² + 2·(-10)·(0,80).
  3. Simplifique: 0 = v0² - 16, logo v0² = 16. Tirando a raiz quadrada, v0 = ±4 m/s.
  4. Escolha o sinal pelo referencial. Como o salto parte do chão e sobe, o sentido inicial é o positivo, então v0 = +4,0 m/s, ou seja, 4,0 m/s para cima. Essa é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas. A alternativa B tem o sentido invertido, pois a criança sobe e não desce. A alternativa C resulta de usar v0² = gh/2, esquecendo o fator 2 da equação. A alternativa D trata a velocidade como horizontal, o que não se aplica a um salto vertical. A alternativa E usa v0 = gh = 8, sem extrair a raiz quadrada, e ainda com sentido para baixo.

💡 Dica: Aplique a fórmula v² = v0² + 2a·y para encontrar v0.

Alternativa por alternativa

A Correta

Com v=0 no ápice: 0 = v0² + 2(-g)h ? v0² = 2gh = 2·10·0,8 = 16 ? v0 = 4,0 m/s.

B Erradaerro: Conceitual

Percebeu que o valor de v0 é 4 m/s em módulo, mas tomou o sinal negativo como sentido para baixo, invertendo o referencial de um salto que é ascendente.

C Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Calculou v0² = g·h/2, esquecendo o fator 2 da equação v² = v0² + 2a·Δy, e chegou a v0 = 2 m/s.

Por que engana: Confundir a direção da velocidade inicial, escolhendo um valor negativo ao invés de positivo para o movimento vertical para cima.

D Erradaerro: Senso comum

Imaginou que a velocidade inicial teria componente horizontal, confundindo o salto vertical com um deslocamento lateral.

E Erradaerro: Procedimental

Esqueceu de extrair a raiz quadrada ao obter v0² = 16 e usou v0 = g·h = 8, além de atribuir sentido para baixo.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

movimento vertical

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

movimento vertical · equações do movimento

📚 Reveja

Revisar as equações do movimento uniformemente acelerado.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a direção da velocidade inicial, escolhendo um valor negativo ao invés de positivo para o movimento vertical para cima.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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