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Filosofia1ª sérieBNCC EM13CHS103Fácil⏱ medio

Uma manchete afirma: "A aprovação do prefeito dobrou após a implantação do programa Y." Qual evidência é…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS103

Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma manchete afirma: "A aprovação do prefeito dobrou após a implantação do programa Y." Qual evidência é essencial para avaliar a validade dessa afirmação?

  1. A) Observações informais sobre a mudança na opinião dos cidadãos.
  2. B) Dados comparáveis pré e pós usando mesma amostra representativa e metodologia.
  3. C) Apenas analisar a opinião dos moradores sobre o novo programa.
  4. D) Comparar a aprovação do prefeito com a de outros prefeitos em diferentes cidades.
  5. E) Estudar a popularidade de outros programas paralelos na cidade.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A afirmação da manchete é uma relação de causa e efeito: a aprovação do prefeito teria dobrado por causa do programa Y. Para testar uma afirmação desse tipo, precisamos comparar a situação antes e depois da implantação do programa, de forma que as condições de medição sejam as mesmas.
  2. A alternativa B é a correta. Dados comparáveis pré e pós, coletados com a mesma amostra representativa e a mesma metodologia, permitem verificar se a aprovação realmente mudou e de quanto, sem que diferenças de amostra ou de método distorçam o resultado.
  3. A alternativa A está errada, pois observações informais não são sistemáticas, não têm amostra definida e podem ser enviesadas.
  4. A alternativa C está errada, pois ouvir apenas a opinião sobre o programa não mede a aprovação do prefeito antes e depois da mudança.
  5. A alternativa D está errada, pois comparar com outros prefeitos em outras cidades introduz outras variáveis e não testa o efeito do programa Y na mesma cidade.
  6. A alternativa E está errada, pois a popularidade de outros programas não ajuda a isolar o efeito do programa Y sobre a aprovação do prefeito.
  7. O gabarito oficial B está correto, e a questão é coerente com o conceito de comparação controlada e de dados confiáveis para avaliar uma afirmação causal.

💡 Dica: Considere a relação entre causa e efeito na afirmação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que impressões do dia a dia sobre a opinião das pessoas bastam para confirmar uma mudança de popularidade, sem exigir medição sistemática.

Por que engana: O aluno pode confundir a importância de dados qualitativos com dados quantitativos, escolhendo uma alternativa que não fornece uma base sólida para a avaliação da afirmação.

B Correta

Sem um baseline e amostras/metodologias consistentes, a variação pode refletir diferença de amostragem, pergunta ou momento, não mudança real na opinião.

C Erradaerro: Interpretação

Supõe que a opinião sobre o programa responde à pergunta sobre a aprovação do prefeito, confundindo as duas variáveis.

D Erradaerro: Conceitual

Acha que comparar com outros prefeitos em outras cidades isola o efeito do programa, sem perceber que outras cidades diferem em muitos fatores.

E Erradaerro: Conceitual

Imagina que a popularidade de programas paralelos explica a variação da aprovação, sem considerar que isso não testa o efeito do programa Y.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

análise crítica de evidências

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

análise de dados estatísticos · interpretação de evidências

📚 Reveja

Revisar conceitos de causalidade e evidências em argumentação.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a importância de dados qualitativos com dados quantitativos, escolhendo uma alternativa que não fornece uma base sólida para a avaliação da afirmação.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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