Durante o Renascimento, mapas náuticos, portulanos e informações sobre ventos e correntes eram produzidos e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante o Renascimento, mapas náuticos, portulanos e informações sobre ventos e correntes eram produzidos e guardados por monarquias, comerciantes e especialistas. O acesso a esses registros podia ser limitado, pois conhecer rotas e locais de interesse comercial favorecia a organização de viagens, a conquista de territórios e a obtenção de lucros. Assim, a circulação restrita do conhecimento cartográfico interferia nas relações sociais e econômicas da época. Com base no texto, identifique a consequência social da exclusividade do conhecimento cartográfico no Renascimento.
- A) Uniformização das oportunidades sociais entre monarquias, comerciantes e especialistas envolvidos na navegação.
- B) Redução das viagens comerciais e das disputas territoriais pela dificuldade de utilizar informações estratégicas.
- C) Distribuição mais ampla de poder e riqueza entre os grupos que participavam das atividades marítimas.
- D) Substituição dos conhecimentos náuticos por decisões baseadas exclusivamente na experiência dos navegadores.
- E) Concentração de poder e vantagem econômica entre os grupos que controlavam os mapas, ampliando desigualdades sociais.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto afirma que o acesso aos mapas, portulanos e informações sobre ventos e correntes era limitado, porque conhecer rotas e locais de interesse comercial favorecia a organização de viagens, a conquista de territórios e a obtenção de lucros.
- Se apenas alguns grupos (monarquias, comerciantes e especialistas) detinham esse conhecimento, eles também concentravam as vantagens que dele decorriam, como poder político, controle do comércio e riqueza.
- Essa concentração gera desigualdade social, pois quem não tinha acesso aos registros ficava em desvantagem. A alternativa E descreve exatamente essa consequência social, em linha com a conclusão do texto sobre a interferência nas relações sociais e econômicas.
- A alternativa A está errada, pois a exclusividade produz desigualdade, não uniformização das oportunidades.
- A alternativa B está errada, pois o texto não diz que o conhecimento restrito reduzia viagens ou disputas; ao contrário, ele favorecia a organização de viagens e a conquista de territórios.
- A alternativa C está errada, pois a distribuição mais ampla de poder e riqueza é o oposto do que a exclusividade produz.
- A alternativa D está errada, pois o texto valoriza o conhecimento cartográfico registrado, não a substituição dele pela experiência isolada dos navegadores.
- Conclusão: a resolução independente confirma o gabarito oficial, E.
💡 Dica: Pense nas implicações sociais da informação restrita.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que, por todos os grupos citados participarem da navegação, haveria igualdade de oportunidades, ignorando que o acesso restrito aos mapas era justamente o que gerava privilégio.
Por que engana: Confundir a exclusividade do conhecimento cartográfico com a democratização do acesso às rotas comerciais.
O aluno acredita que a dificuldade de acesso à informação estratégica reduziria viagens e disputas, quando o texto indica que o conhecimento restrito favorecia a organização de viagens e a conquista de territórios.
O aluno entende que a restrição ao conhecimento distribuiria poder e riqueza de forma ampla, invertendo a relação descrita no texto, que associa o controle da informação à concentração de vantagens.
O aluno imagina que a falta de acesso aos mapas levaria os navegadores a decidir apenas pela experiência, sem considerar que o texto apresenta o conhecimento cartográfico registrado como base das decisões de viagem.
Como os mapas reuniam informações estratégicas para viagens, conquistas e comércio, seu controle permitia que monarquias e comerciantes organizassem melhor as atividades e obtivessem benefícios exclusivos. A restrição do acesso, portanto, concentrava poder e riqueza e ampliava desigualdades.
Raio-X da questão
conhecimento cartográfico
diagnostico
conhecimento sobre o Renascimento · importância dos mapas na história
Estudar as consequências sociais do Renascimento e a importância dos mapas.
Confundir a exclusividade do conhecimento cartográfico com a democratização do acesso às rotas comerciais.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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