Que iniciativa coletiva de baixo custo a comunidade pode criar para reduzir o consumo e a geração de resíduos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Que iniciativa coletiva de baixo custo a comunidade pode criar para reduzir o consumo e a geração de resíduos ao prolongar a vida útil de roupas e equipamentos domésticos?
- A) Estabelecer um grupo para comprar equipamentos descartados.
- B) Criar um programa de compra de roupas novas a cada estação.
- C) Organizar um evento apenas para coletar roupas doadas sem consertos.
- D) Estabelecer um espaço comunitário de troca e 'café de conserto' com oficinas regulares de reparo e troca de peças.
- E) Promover o descarte de roupas e eletrônicos em aterros.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede uma iniciativa coletiva, de baixo custo, que reduza o consumo e a geração de resíduos ao prolongar a vida útil de roupas e equipamentos domésticos.
- Analisando o objetivo, a ideia central é estender o uso dos bens já existentes, evitando que sejam descartados e substituídos por produtos novos.
- A alternativa D descreve exatamente isso: um espaço comunitário de troca e um 'café de conserto' com oficinas regulares de reparo e troca de peças. Reparar, trocar e reaproveitar prolonga a vida útil dos objetos, e a organização coletiva mantém o custo baixo, pois usa recursos da própria comunidade.
- A alternativa A é errada porque comprar equipamentos descartados não prolonga a vida útil de nada e ainda incentiva o consumo.
- A alternativa B é errada porque comprar roupas novas a cada estação aumenta o consumo e a geração de resíduos, o oposto do que se pede.
- A alternativa C é errada porque coletar roupas doadas sem consertos não prolonga a vida útil dos itens, apenas transfere o problema para outro destino.
- A alternativa E é errada porque descartar roupas e eletrônicos em aterros é justamente a causa do problema ambiental, aumentando os resíduos.
- Portanto, a resposta correta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações comunitárias que promovam a reutilização.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que comprar produtos já descartados é uma forma de reaproveitamento sustentável, sem perceber que isso estimula o consumo.
Por que engana: Os alunos podem confundir iniciativas de descarte com ações que realmente promovem a redução de resíduos, optando por alternativas que não prolongam a vida útil dos produtos.
O aluno pode associar 'programa de compra' a uma iniciativa de organização coletiva positiva, sem notar que a proposta envolve trocar roupas com frequência e aumentar o consumo.
O aluno pode entender que doar roupas já é suficiente para reduzir resíduos, ignorando que a questão exige prolongar a vida útil por meio de conserto.
Oficinas de conserto e feiras de troca aumentam o tempo de uso dos bens, diminuem a demanda por novos produtos e reduzem resíduos, estimulando práticas de consumo consciente na comunidade.
O aluno pode confundir descarte adequado com redução de resíduos, achando que levar itens a aterros diminui o problema ambiental.
Raio-X da questão
redução de resíduos
diagnostico
redução de resíduos · sustentabilidade
Revisar práticas de sustentabilidade e reutilização de materiais.
Os alunos podem confundir iniciativas de descarte com ações que realmente promovem a redução de resíduos, optando por alternativas que não prolongam a vida útil dos produtos.
educacao_ambiental
colaboracao
cotidiano
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