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Ciências9º anoBNCC EF09CI13Média⏱ medio

Em uma pesquisa realizada em um município brasileiro, 68% dos moradores afirmaram já ter descartado roupas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI13

Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa realizada em um município brasileiro, 68% dos moradores afirmaram já ter descartado roupas ainda utilizáveis, enquanto 54% disseram comprar peças novas várias vezes ao ano. Para reduzir os impactos ambientais da produção têxtil, a prefeitura estabeleceu que a iniciativa comunitária escolhida deve atender simultaneamente a três critérios: funcionar sem compra ou venda de roupas, manter as peças em uso por mais tempo e oferecer participação contínua dos moradores, inclusive para recuperar peças danificadas. Com base nos dados e nos critérios apresentados, qual iniciativa coletiva atende melhor ao objetivo de reduzir a compra de roupas novas e qual é seu principal mecanismo de impacto?

  1. A) Criar um banco comunitário de troca com oficinas regulares de conserto, pois a circulação e a recuperação das peças prolongam seu uso sem compra ou venda.
  2. B) Arrecadar roupas usadas para doação ocasional, pois a distribuição das peças evita que parte delas seja descartada.
  3. C) Criar um serviço comunitário de aluguel para eventos, pois a mesma peça pode ser utilizada por diferentes participantes.
  4. D) Realizar uma campanha para comprar roupas novas mais resistentes, pois peças duráveis permanecem utilizáveis por mais tempo.
  5. E) Promover a venda de roupas usadas em plataformas digitais, pois a comercialização facilita o acesso a peças de segunda mão.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Os dados mostram que muitas roupas ainda utilizáveis são descartadas (68%) e que a compra de peças novas é frequente (54% compram várias vezes ao ano). Logo, a solução precisa prolongar o uso das roupas que já existem.
  2. A iniciativa deve atender a três critérios ao mesmo tempo: não envolver compra ou venda, manter as peças em uso por mais tempo e ter participação contínua dos moradores, inclusive para recuperar peças danificadas.
  3. A alternativa A cumpre os três critérios. Um banco comunitário de troca faz as roupas circularem sem dinheiro, e as oficinas regulares de conserto prolongam a vida útil e recuperam peças danificadas, com participação contínua dos moradores. O mecanismo principal é prolongar o uso das peças já existentes, o que reduz a demanda por roupas novas.
  4. A alternativa B está errada porque a doação ocasional não tem participação contínua nem recuperação de peças, e apenas transfere o descarte para outras pessoas.
  5. A alternativa C está errada porque o aluguel envolve pagamento, o que conflita com o critério de não haver compra ou venda, e também não prevê recuperação de peças danificadas.
  6. A alternativa D está errada porque incentiva a compra de roupas novas, exatamente o comportamento que a prefeitura quer reduzir.
  7. A alternativa E está errada porque a venda de roupas usadas é uma forma de comercialização, contrariando o critério de funcionar sem compra ou venda.
  8. O gabarito oficial (A) coincide com a resolução feita aqui.

💡 Dica: Pense em iniciativas de economia circular ou troca de roupas.

Alternativa por alternativa

A Correta

Essa iniciativa atende aos três critérios: não depende de compra ou venda, mantém as roupas em circulação por mais tempo e promove a participação contínua da comunidade. As trocas substituem parte da compra de peças novas, enquanto os consertos evitam o descarte de roupas que ainda podem ser utilizadas.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que basta distribuir roupas usadas uma única vez para evitar o descarte, sem considerar a necessidade de participação contínua e de recuperação das peças.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que compartilhar uma peça entre várias pessoas já reduz a compra, ignorando que o aluguel envolve pagamento e não prevê conserto de peças danificadas.

Por que engana: Escolher alternativas que promovem o consumo excessivo ou descartável, como a opção de roupas descartáveis, em vez de soluções sustentáveis.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa durabilidade de peças novas à redução do consumo, mas a iniciativa pede que se use melhor o que já existe, e a campanha ainda estimula a compra de roupas novas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde facilitar o acesso a roupas de segunda mão com reduzir a compra, sem perceber que a venda é justamente o que o critério proíbe.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

consumo sustentável

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

consumo sustentável · impacto ambiental

📚 Reveja

Revisar conceitos de consumo consciente e iniciativas comunitárias.

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que promovem o consumo excessivo ou descartável, como a opção de roupas descartáveis, em vez de soluções sustentáveis.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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