Em um lago que recebe escoamento agrícola rico em nitrogênio e fósforo, qual é a sequência principal de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um lago que recebe escoamento agrícola rico em nitrogênio e fósforo, qual é a sequência principal de processos biológicos que leva à redução do oxigênio dissolvido e à morte de peixes, começando pelo aumento de nutrientes?
- A) Aumento de nutrientes ? proliferação de fitoplâncton ? morte e sedimentação do fitoplâncton ? decomposição microbiana heterotrófica ? redução do O2 dissolvido (hipóxia) ? mortalidade de peixes.
- B) Aumento de nutrientes ? redução da decomposição microbiana.
- C) Aumento de nutrientes ? aumento de oxigênio dissolvido.
- D) Aumento de nutrientes ? morte imediata dos peixes.
- E) Aumento de nutrientes ? proliferação de zooplâncton ? decomposição.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve eutrofização, um processo de enriquecimento do lago com nitrogênio e fósforo vindos do escoamento agrícola. Esses nutrientes funcionam como fertilizantes para algas e cianobactérias. Passo 2: Com excesso de nutrientes, o fitoplâncton prolifera (floração de algas). Passo 3: Ao morrer, esse fitoplâncton afunda e se acumula no sedimento. Passo 4: Bactérias e fungos decompositores heterotróficos degradam a matéria orgânica morta e consomem grande quantidade de oxigênio nesse processo. Passo 5: A demanda de oxigênio supera a produção, o que causa hipóxia, ou seja, redução do O2 dissolvido na água. Passo 6: Sem oxigênio suficiente, os peixes morrem por asfixia. A sequência da alternativa A segue exatamente essa cadeia causal. Passo 7: Por que as outras estão erradas: a alternativa B inverte o efeito, pois a decomposição microbiana aumenta com o excesso de matéria orgânica e não diminui; a alternativa C contradiz o processo, já que o oxigênio dissolvido diminui e não aumenta; a alternativa D pula as etapas intermediárias, que são o mecanismo real da mortalidade; a alternativa E coloca o zooplâncton como etapa principal, quando o processo central é a proliferação do fitoplâncton e a decomposição não é a causa inicial da mortalidade. Conclusão: a alternativa correta é a A, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique os processos ecológicos envolvidos na eutrofização.
Alternativa por alternativa
Nutrientes N e P estimulam blooms de fitoplâncton; quando esse material morre, bactérias decompositoras respiram consumindo O2 dissolvido, gerando hipóxia que afeta organismos aeróbicos.
O aluno imagina que o excesso de nutrientes reduz a atividade dos decompositores, talvez confundindo a ideia de equilíbrio com a de acúmulo de matéria orgânica. Na verdade, há mais matéria morta para decompor.
Por que engana: Confundir a sequência de eventos, como achar que a proliferação de fitoplâncton não leva à morte de peixes devido à decomposição que consome oxigênio.
O aluno associa mais nutrientes a mais oxigênio, supondo que o crescimento de organismos fotossintetizantes sempre eleva o oxigênio. Ele ignora que a respiração e a decomposição noturna e posterior consomem o oxigênio produzido.
O aluno pensa que a morte dos peixes ocorre diretamente pelo excesso de nutrientes, sem perceber a cadeia de processos biológicos que a questão pede. A pergunta exige a sequência, não apenas o efeito final.
O aluno acredita que o zooplâncton é o principal responsável pelo consumo de oxigênio ou pela cadeia de eutrofização, quando o protagonista é o fitoplâncton. Além disso, pula a etapa de hipóxia que explica a morte dos peixes.
Raio-X da questão
eutrofização e oxigênio
diagnostico
ciclo do oxigênio · eutrofização
Revisar os processos de eutrofização e suas consequências para os ecossistemas aquáticos.
Confundir a sequência de eventos, como achar que a proliferação de fitoplâncton não leva à morte de peixes devido à decomposição que consome oxigênio.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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