Entre 1950 e 1965 a difusão da televisão no Brasil (a primeira emissora em 1950) foi um processo histórico…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e analisar as relações entre as transformações urbanas e seus impactos na cultura brasileira entre 1946 e 1964 e na produção das desigualdades regionais e sociais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Entre 1950 e 1965 a difusão da televisão no Brasil (a primeira emissora em 1950) foi um processo histórico. Indique uma consequência cultural imediata dessa difusão e explique a relação de causa e efeito.
- A) Descentralização da produção cultural brasileira.
- B) Eradicação da pobreza rural em todo o Brasil.
- C) Aumento da influência do rádio nas pequenas cidades.
- D) Maior acesso à educação formal através da TV.
- E) Expansão da cultura de massa urbana: a TV padronizou programas e anúncios que difundiram hábitos de consumo e discursos políticos.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Lembre o contexto. Entre 1950 e 1965 a TV chegou ao Brasil, começando por São Paulo e Rio de Janeiro com a TV Tupi (1950), e se expandiu lentamente, concentrada nas cidades grandes. O enunciado pede uma consequência cultural imediata e a relação de causa e efeito. Passo 2: Resolva por conta própria. A televisão, por ser um meio de comunicação de alcance amplo e de transmissão padronizada, produziu programas, novelas, jornalismo e anúncios iguais para um público numeroso e urbano. Isso é a cultura de massa. Como os anúncios vinham junto com a programação, a TV difundiu hábitos de consumo, e como os discursos políticos também passavam pela tela, ela ajudou a difundir discursos políticos. Essa é a causa (a difusão do meio de transmissão padronizado) e o efeito (a expansão de uma cultura de massa urbana, com hábitos de consumo e discursos políticos padronizados). Passo 3: Compare com o gabarito oficial, que é E. Minha resolução coincide com ele. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A) A TV, no período, concentrou a produção cultural no eixo Rio-São Paulo, o que é centralização e não descentralização. B) A televisão não eliminou a pobreza rural; o problema social não se resolve por um meio de comunicação, e a palavra correta seria erradicação. C) A TV disputou audiência com o rádio e reduziu a influência dele, e não o contrário. D) A TV do período era voltada sobretudo ao entretenimento e à publicidade, e a educação formal não passou a ocorrer por ela de forma ampla.
💡 Dica: Relacione a difusão da televisão às mudanças nos hábitos de consumo e na circulação de ideias.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que, por a TV levar conteúdo a todo o país, a produção cultural também se espalhou para as regiões. Confunde difusão de conteúdo com descentralização da produção.
O aluno atribui à televisão um efeito social direto sobre a pobreza, como se a modernização dos meios de comunicação resolvesse problemas econômicos estruturais.
O aluno inverte a direção da influência entre os meios, imaginando que a chegada da TV aumentou o peso do rádio nas cidades pequenas, quando na verdade a TV competiu com o rádio e reduziu seu alcance cultural.
O aluno acredita que a TV, por ser um meio visual e informativo, já funcionava como instrumento de educação formal para a população, ignorando que a programação do período era majoritariamente de entretenimento e publicidade.
Por que engana: Pode confundir a expansão da televisão com a solução de problemas sociais, a democratização da educação ou o fortalecimento do rádio, sem relacioná-la à padronização cultural.
A primeira emissora (TV Tupi, 1950) e a expansão de aparelhos nos anos 1950–60 permitiram a circulação nacional de programas e publicidade; isso unificou referências culturais urbanas e reforçou mensagens políticas por meio de rádio/TV e da propaganda.
Raio-X da questão
Televisão e cultura de massa
avaliacao
Meios de comunicação de massa · Cultura de consumo no Brasil
Revise a expansão dos meios de comunicação e seus efeitos culturais no Brasil entre 1950 e 1965.
Pode confundir a expansão da televisão com a solução de problemas sociais, a democratização da educação ou o fortalecimento do rádio, sem relacioná-la à padronização cultural.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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