Em planejamento coletivo, qual tom e que tipo de linguagem são mais adequados a um slogan em áudio dirigido a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em planejamento coletivo, qual tom e que tipo de linguagem são mais adequados a um slogan em áudio dirigido a crianças de 6 a 8 anos para incentivar a higiene das mãos?
- A) Tom agressivo e linguagem com muitas metáforas e trocadilhos.
- B) Um tom sério e linguagem complexa, cheia de termos técnicos.
- C) Tom triste e linguagem ambígua, cheia de negações.
- D) Usar linguagem longa e detalhada, com explicação minuciosa.
- E) Tom alegre e linguagem simples, curta e repetitiva.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede o tom e o tipo de linguagem mais adequados a um slogan em áudio para crianças de 6 a 8 anos, com o objetivo de incentivar a higiene das mãos.
- Considere o público: crianças pequenas, em fase de alfabetização e com atenção curta. Um slogan para esse público precisa ser fácil de entender, memorável e agradável de ouvir.
- A alternativa E traz tom alegre, que envolve e motiva a criança, e linguagem simples, curta e repetitiva, que facilita a memorização e a repetição do bordão. Por isso ela é a resposta correta, coincidindo com o gabarito.
- A alternativa A está errada porque um tom agressivo afasta e assusta crianças, e metáforas e trocadilhos complexos não são compreendidos nessa faixa etária.
- A alternativa B está errada porque tom sério e termos técnicos são inacessíveis para crianças de 6 a 8 anos, que ainda não dominam esse vocabulário.
- A alternativa C está errada porque tom triste desmotiva, e linguagem ambígua e cheia de negações confunde quem ouve, dificultando a mensagem.
- A alternativa D está errada porque textos longos e explicações minuciosas excedem a capacidade de atenção e de memorização de crianças nessa idade, sobretudo em um formato de áudio curto.
- Conclusão: em comunicação para crianças pequenas, alegria, simplicidade, brevidade e repetição são os recursos que garantem compreensão e memorização da mensagem de higiene.
💡 Dica: Considere a idade do público e o objetivo de um slogan em áudio.
Alternativa por alternativa
Acredita que um tom forte e provocativo, com linguagem rebuscada e cheia de figuras de linguagem, chama mais a atenção e convence melhor, sem considerar a faixa etária.
Supõe que seriedade e vocabulário técnico transmitem mais credibilidade, aplicando a lógica de comunicação para adultos a um público infantil.
Por que engana: Escolher uma linguagem complexa ou extensa, sem considerar que crianças pequenas precisam de uma mensagem clara, breve e fácil de memorizar.
Imagina que um tom melancólico ou de alerta negativo sensibiliza mais a criança, e não percebe que negações e ambiguidade dificultam a compreensão.
Pensa que quanto mais detalhada a explicação, mais eficaz a mensagem, sem levar em conta a curta capacidade de atenção e memorização de crianças pequenas.
Crianças dessa faixa etária compreendem melhor mensagens positivas e curtas; ritmo e repetição facilitam memorização em áudio e tornam o slogan apropriado para compartilhamento oral digital.
Raio-X da questão
Adequação da linguagem ao público
avaliacao
Finalidade e público-alvo · Características de um slogan
Revise como adaptar tom e linguagem ao público e à finalidade do texto.
Escolher uma linguagem complexa ou extensa, sem considerar que crianças pequenas precisam de uma mensagem clara, breve e fácil de memorizar.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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