Qual ação individual simples um aluno do 5º ano pode adotar em casa para reduzir embalagens descartáveis e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual ação individual simples um aluno do 5º ano pode adotar em casa para reduzir embalagens descartáveis e facilitar a coleta seletiva, sendo mensurável por uso semanal?
- A) Usar sacolas plásticas novas para transporte de água.
- B) Comprar garrafas plásticas e descartar sempre que vazias.
- C) Usar garrafa/cantil reutilizável em vez de garrafas plásticas descartáveis.
- D) Deixar de beber água para evitar o uso de garrafas.
- E) Utilizar garrafas de vidro descartáveis a cada uso.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede uma ação individual simples, em casa, que reduza embalagens descartáveis e ajude a coleta seletiva, e que seja mensurável por uso semanal (ou seja, dá para contar quantas vezes por semana se pratica).
- Analisando as alternativas, a ação que atende a todos os critérios é a C: usar garrafa ou cantil reutilizável no lugar de garrafas plásticas descartáveis. Ela evita o descarte de embalagens, é simples de adotar e pode ser medida contando quantas vezes por semana a garrafa reutilizável foi usada.
- A alternativa A está errada, pois usar sacolas plásticas novas aumenta o consumo de descartáveis, em vez de reduzi-lo.
- A alternativa B está errada, pois comprar garrafas plásticas e descartá-las sempre aumenta o lixo plástico.
- A alternativa D está errada, pois deixar de beber água não é ação ambiental nem hábito saudável, e não reduz embalagens de forma útil.
- A alternativa E está errada, pois garrafas de vidro descartáveis a cada uso continuam gerando descarte, e o vidro usado uma única vez não é a solução adequada para reduzir resíduos.
- Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em uma ação que você pode fazer em casa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que qualquer uso de sacola plástica é 'útil' por ser prático, sem perceber que usar sacolas novas gera mais descarte.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de reutilização com descarte, optando por alternativas que aumentam o uso de embalagens descartáveis.
O aluno pode ter entendido que comprar e descartar garrafas é uma forma de 'organizar' o lixo, sem considerar que cada garrafa descartada aumenta o volume de resíduos plásticos.
Substituir embalagens descartáveis reduz geração de resíduos plásticos e a necessidade de descarte; é mensurável contando usos semanais da garrafa reutilizável.
O aluno pode ter associado redução de embalagens a abrir mão de algo, sem perceber que a ação precisa ser simples e sustentável, e que deixar de beber água é prejudicial à saúde.
O aluno pode achar que o vidro, por ser reciclável, dispensa a necessidade de reutilização, não percebendo que usar um item descartável a cada uso mantém o ciclo de descarte.
Raio-X da questão
redução de embalagens
fixacao
redução de resíduos · coleta seletiva
Revisar práticas de coleta seletiva e redução de resíduos.
O aluno pode confundir a ideia de reutilização com descarte, optando por alternativas que aumentam o uso de embalagens descartáveis.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Cite uma ação individual simples que um aluno pode fazer diariamente na escola para reduzir a produção de lixo.
- Indique uma ação individual de consumo consciente que um aluno pode adotar para reduzir a geração de lixo na escola.
- Cite uma ação individual simples e prática que uma família pode adotar para reduzir a quantidade de embalagens…
- Um quiosque na escola oferece lanches em embalagens descartáveis. Qual ação individual imediata um aluno pode adotar…
- Cite uma ação individual que uma família pode adotar em casa para reduzir a quantidade de lixo enviada ao aterro.
- Em uma escola, a merendeira percebeu que muitos alunos trazem lanche em embalagens descartáveis. No fim da semana, a…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog