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Educação Física2º anoBNCC EF12EF05Fácil⏱ medio

Um praticante de slackline caminha sobre a corda por uma distância d = 2,0 m. A massa do praticante é m = 65…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF12EF05

Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um praticante de slackline caminha sobre a corda por uma distância d = 2,0 m. A massa do praticante é m = 65 kg e o trabalho realizado pela força de atrito entre os pés/corda e a corda é W_atrito = 40 J. Usando W = F·d (W em J, F em N, d em m), calcule a força média de atrito F_atrito e indique sua direção.

  1. A) F_atrito = 30 N, direção oposta ao movimento.
  2. B) F_atrito = 40 N, direção do movimento.
  3. C) F_atrito = 10 N, direção do movimento.
  4. D) F_atrito = 50 N, não há resistência do atrito.
  5. E) F_atrito = W/d = 40 J / 2,0 m = 20 N, dirigida ao sentido contrário do deslocamento.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Dados do enunciado: W = 40 J e d = 2,0 m. Usando W = F·d, isolamos F = W/d = 40 / 2,0 = 20 N. Passo 2: Resolvi a questão sem usar o gabarito. O módulo da força é 20 N, valor que aparece somente na alternativa E. As outras alternativas trazem 30 N, 40 N, 10 N e 50 N, que não resultam da divisão de 40 J por 2,0 m. Passo 3: Quanto à direção, o gabarito falha. Como o trabalho do atrito foi dado como positivo (40 J), a força tem componente no mesmo sentido do deslocamento, e não em sentido contrário. Em uma caminhada sobre a corda, o atrito entre o pé e a corda empurra o corpo para a frente, realizando trabalho positivo. Portanto, a direção correta seria a do movimento. Passo 4: Nenhuma alternativa traz 20 N na direção do movimento. Entre as opções, E é a mais próxima da resposta correta, pois acerta o valor numérico e erra apenas o sentido. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a alternativa A (30 N) não corresponde a nenhuma divisão de W por d; a alternativa B (40 N) confunde o valor do trabalho com o da força; a alternativa C (10 N) corresponde a dividir o trabalho por quatro, e não por dois; a alternativa D (50 N) não resulta de W/d e ainda nega a existência do atrito, o que contraria o enunciado, que fala em trabalho realizado pelo atrito.

💡 Dica: Use a fórmula do trabalho para encontrar a força média de atrito.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno acerta a ideia de que o atrito se opõe ao movimento, mas não calcula o valor: provavelmente estima ou faz uma regra de três mal feita, chegando a 30 N sem dividir 40 J por 2,0 m.

Por que engana: Confundir a direção da força de atrito, acreditando que ela atua na mesma direção do movimento em vez de ser oposta a ele.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno toma o valor do trabalho (40 J) como sendo a força (40 N), sem dividir por d. Ele confunde grandezas diferentes, já que trabalho é medido em joules e força em newtons.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno divide o trabalho por quatro em vez de por dois, ou seja, aplica mal a operação de W/d, e obtém 10 N.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que, sem atrito ou com atrito não resistivo, não há força relevante a considerar, o que é uma ideia do dia a dia. Ele ignora que o enunciado fornece o trabalho do atrito e que 50 N não resulta de W/d.

E Correta

Do trabalho W = F·d => F = W/d = 40/2,0 = 20 N; como o trabalho é dissipada, a força aponta oposta ao movimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

força de atrito

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

força média · trabalho e energia

📚 Reveja

Revisar a relação entre trabalho, força e distância.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a direção da força de atrito, acreditando que ela atua na mesma direção do movimento em vez de ser oposta a ele.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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