Ao gravar um slogan de 15 segundos destinado a crianças de 6–9 anos sobre higiene, qual recurso de ligação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao gravar um slogan de 15 segundos destinado a crianças de 6–9 anos sobre higiene, qual recurso de ligação entre frases torna a relação de causa e efeito mais explícita e fácil de repetir oralmente?
- A) Uso de conectivos simples de causa, como 'porque'.
- B) Uso de conectivos numéricos como 'primeiro, segundo'.
- C) Uso de conectivos complexos como 'dessa forma'.
- D) Uso de perguntas retóricas como 'não é incrível?'.
- E) Uso de metáforas como 'é como um sol'.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o recurso de ligação entre frases que torna a relação de causa e efeito mais explícita e fácil de repetir oralmente, para crianças de 6 a 9 anos. Passo 2: Resolvi sem olhar o gabarito. Um conector causal simples, como 'porque', indica diretamente que uma frase é a causa da outra (por exemplo: 'Lave as mãos porque elas têm germes'). É curto, conhecido pelas crianças e fácil de repetir. Passo 3: A alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B está errada, pois 'primeiro' e 'segundo' organizam a ordem ou a sequência de passos, mas não expressam causa e efeito. Passo 5: A alternativa C está errada, pois 'dessa forma' é um conector de conclusão ou consequência, mais complexo para o público infantil e menos explícito que 'porque'. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a pergunta retórica engaja o ouvinte, mas não estabelece nenhuma relação causal entre as frases. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a metáfora faz uma comparação de sentido figurado e não articula causa e efeito.
💡 Dica: Pense em conectivos que indiquem causa e efeito.
Alternativa por alternativa
Conectivos como 'porque' explicam a relação causal de forma direta, facilitando a compreensão e a repetição oral por crianças pequenas.
O aluno associa qualquer conector de organização do texto a uma relação lógica entre fatos. 'Primeiro' e 'segundo' indicam ordem, não motivo ou resultado.
Por que engana: O aluno pode confundir o uso de conectivos de causa com conectivos que organizam sequências, como os numéricos, levando a uma escolha inadequada.
O aluno reconhece que 'dessa forma' introduz uma consequência e conclui que ele é o recurso mais explícito. Ele não considera que o conector é mais complexo e menos claro para crianças pequenas do que a conjunção causal direta.
O aluno acredita que um recurso que chama atenção e engaja o ouvinte também torna a relação entre as ideias mais clara. A pergunta retórica não conecta causa e efeito.
O aluno confunde recurso expressivo ou criativo com recurso de ligação lógica. A metáfora compara elementos, mas não explicita qual fato causa outro.
Raio-X da questão
recurso de ligação
fixacao
conectivos na língua portuguesa · relação de causa e efeito
Revisar conectivos que expressam causa e efeito.
O aluno pode confundir o uso de conectivos de causa com conectivos que organizam sequências, como os numéricos, levando a uma escolha inadequada.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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