Durante uma sessão pública, um vereador rejeita uma proposta dizendo: “essa ideia não merece atenção porque…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma sessão pública, um vereador rejeita uma proposta dizendo: “essa ideia não merece atenção porque foi sugerida por uma ONG estrangeira”. Identifique a falácia presente e nomeie-a brevemente.
- A) Falsa causalidade: uma ideia de ONG estrangeira automaticamente levará ao fracasso.
- B) Falsa dicotomia: ou aceitamos a proposta ou temos que rejeitar todas as ideias estrangeiras.
- C) Afirmação ad hominem: atacar a pessoa que fez a proposta deve invalidar a ideia.
- D) Apelo à tradição: a proposta deve ser rejeitada porque não se segue práticas locais históricas.
- E) Falácia genética (apelo à origem).
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O vereador não discute o conteúdo da proposta, seus custos, seus efeitos ou sua viabilidade. Ele rejeita a ideia apenas por causa de quem a originou, uma ONG estrangeira.
- Identifique o padrão. Julgar uma afirmação ou ideia pela sua origem, sem examinar o mérito, é a falácia genética, ou apelo à origem. A alternativa E nomeia exatamente esse raciocínio.
- Verifique as demais alternativas. A falsa causalidade (A) supõe que uma relação de causa e efeito foi estabelecida sem prova, mas o texto não fala em consequências da ideia. A falsa dicotomia (B) apresenta apenas duas opções extremas, e o texto não cria esse falso par. A afirmação ad hominem (C) ataca a pessoa que propõe a ideia, enquanto o vereador ataca a origem institucional e estrangeira da proposta. O apelo à tradição (D) defende o que é antigo ou local, e o enunciado não menciona práticas históricas.
- Conclusão. A falácia presente é a genética (apelo à origem), que corresponde à alternativa E, e o gabarito oficial está correto. Observação: a alternativa C é próxima, pois também envolve atacar quem propõe, mas o foco do argumento está na procedência da ideia, o que caracteriza a falácia genética.
💡 Dica: Identifique a falácia e explique seu significado.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a origem da ideia causaria automaticamente o fracasso dela, criando uma relação de causa e efeito que o texto não estabelece.
O aluno entende que só existem duas saídas possíveis, aceitar a proposta ou rejeitar todas as ideias estrangeiras, e assim enxerga um falso par de opções extremas onde não há.
O aluno confunde atacar a origem de uma ideia com atacar a pessoa que a propôs, concluindo que a crítica ao proponente invalida a proposta.
Por que engana: Confundir a falácia genética com outras falácias, como a afirmação ad hominem, ao focar no ataque à origem em vez do conteúdo da proposta.
O aluno associa o que é local e tradicional a algo automaticamente melhor, usando a intuição do senso comum para justificar a rejeição, mesmo sem menção a práticas históricas no texto.
Desqualificar uma ideia apenas por sua origem ataca a procedência, não a argumentação ou evidência; é característico da falácia genética.
Raio-X da questão
falácias argumentativas
diagnostico
falácias argumentativas · análise crítica de argumentos
Revisar os tipos de falácias e suas definições.
Confundir a falácia genética com outras falácias, como a afirmação ad hominem, ao focar no ataque à origem em vez do conteúdo da proposta.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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