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Leia o slogan: "Vamos cuidar do livro: histórias para brincar!" Qual recurso linguístico predomina no slogan?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15LP15

Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia o slogan: "Vamos cuidar do livro: histórias para brincar!" Qual recurso linguístico predomina no slogan?

  1. A) O recurso predominante é a hipérbole, exagerando a importância dos livros.
  2. B) Convite (uso inclusivo do verbo 'vamos' como forma de apelo).
  3. C) O slogan é uma metáfora, utilizando comparações entre livros e crianças.
  4. D) O slogan usa uma linguagem técnica, típica de textos acadêmicos.
  5. E) A frase expressa uma opinião pessoal, refletindo subjetividade do autor.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o gênero do texto. Slogan é uma frase curta de publicidade ou campanha, feita para chamar a atenção e mobilizar o leitor a uma ação ou atitude. Passo 2: Observe o verbo da frase. 'Vamos cuidar' está na primeira pessoa do plural e inclui o próprio leitor na ação, o que caracteriza um convite ou apelo direto. Passo 3: Veja o complemento 'histórias para brincar', que reforça o convite ao leitor, sugerindo que ele participe de uma atividade de leitura de forma prazerosa. Passo 4: Compare com as alternativas. A alternativa B identifica exatamente esse recurso, que é predominante no slogan. A alternativa A está errada porque não há exagero no texto, que apenas propõe cuidar dos livros. A alternativa C está errada porque não há comparação entre livros e crianças nem metáfora no enunciado. A alternativa D está errada porque o slogan usa linguagem simples e coloquial, típica de publicidade, e não linguagem técnica acadêmica. A alternativa E está errada porque a frase não expressa opinião pessoal do autor, mas uma mensagem de incentivo voltada ao público. Conclusão: o recurso que predomina é o convite, com o verbo 'vamos' como forma de apelo, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o recurso linguístico presente no slogan.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Confunde a valorização de um tema com exagero. O aluno toma a ideia de importância dos livros como hipérbole, sem perceber que a frase não usa linguagem exagerada.

Por que engana: Confundir o uso do verbo 'vamos' como uma metáfora, quando na verdade é um convite inclusivo.

B Correta

A expressão 'vamos' funciona como convite coletivo, envolvendo leitores e incentivando a ação conjunta; caracteriza um apelo persuasivo típico de slogans dirigidos a crianças.

C Erradaerro: Conceitual

Acredita que qualquer expressão figurada ou ligação entre objetos e pessoas é metáfora. Não identifica que o texto não compara livros e crianças e apenas sugere a leitura como brincadeira.

D Erradaerro: Interpretação

Supõe que todo texto escrito de forma organizada ou com temática de leitura deve ser técnico ou acadêmico. Ignora que slogans são textos publicitários, com linguagem simples e coloquial.

E Erradaerro: Conceitual

Interpreta a frase como manifestação pessoal do autor, quando ela é uma mensagem objetiva de incentivo. O aluno confunde apelo publicitário com opinião subjetiva.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

recursos linguísticos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

recursos linguísticos · interpretação de slogans

📚 Reveja

Revisar os principais recursos linguísticos utilizados em slogans.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o uso do verbo 'vamos' como uma metáfora, quando na verdade é um convite inclusivo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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