Leia o slogan: "Descubra, brinque e sorria no Parque dos Amigos!" Qual recurso linguístico é responsável por…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, relacionando as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados, como imagens, tempo verbal, jogos de palavras, figuras de linguagem etc., com vistas a fomentar práticas de consumo conscientes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o slogan: "Descubra, brinque e sorria no Parque dos Amigos!" Qual recurso linguístico é responsável por criar ritmo e facilitar a memorização do slogan?
- A) Aliteração de consoantes ('s', 'b', 'm' no slogan).
- B) Metáfora sobre parques e amigos.
- C) Hipérbole ao exagerar a diversão.
- D) Paralelismo de verbos em série ("Descubra, brinque, sorria").
- E) Antítese entre descobrir e ignorar.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique a função pedida. A questão quer o recurso que cria ritmo e facilita a memorização, que é um efeito sonoro e estrutural da frase, não um sentido figurado. Passo 2: Analise a estrutura do slogan. Ele apresenta três verbos no imperativo ('Descubra, brinque e sorria') com a mesma forma e organização, seguidos do complemento 'no Parque dos Amigos'. Essa repetição de estrutura gramatical em série é o paralelismo. Passo 3: Relacione o paralelismo ao ritmo e à memorização. A repetição regular da mesma construção cria uma cadência previsível, que o ouvido acompanha com facilidade, e a sequência de três ações curtas fica mais fácil de lembrar. Passo 4: Justifique a conclusão. A alternativa D é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Verifique as demais alternativas. A) A aliteração existe de forma discreta, mas é um recurso sonoro secundário; o efeito principal de ritmo vem da estrutura repetida dos verbos, e não de sons isolados. B) Não há metáfora no slogan: parques e amigos são usados em sentido literal, como nome do local e das pessoas. C) Não há hipérbole, pois a frase não exagera a diversão de forma intencional. E) Não há antítese, porque 'descubra' não se opõe a 'ignorar' e a palavra 'ignorar' não aparece no texto.
💡 Dica: Identifique o recurso que cria ritmo no slogan.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe a repetição de sons como 's' e 'b' e conclui que a sonoridade é o recurso principal, sem considerar que a função pedida é a estrutura em série.
Por que engana: Confundir aliteração com paralelismo, pensando que a repetição de sons é o que cria o ritmo no slogan.
O aluno confunde linguagem figurada com qualquer frase que mencione um lugar ou pessoas, achando que 'Parque dos Amigos' é uma comparação implícita.
O aluno associa qualquer tom animado e alegre a exagero, e imagina que 'exagerar a diversão' seja o recurso que cria ritmo.
A sequência de verbos na mesma forma (paralelismo) cria cadência e repetição sonora, tornando a mensagem mais fácil de memorizar e adequada ao público infantil.
O aluno supõe que 'descubra' e 'sorria' expressam ideias opostas e cria uma oposição que não existe no texto, pois a palavra 'ignorar' não aparece no slogan.
Raio-X da questão
recursos linguísticos
avaliacao
recursos linguísticos · análise de slogans
Revisar os tipos de recursos linguísticos e suas funções.
Confundir aliteração com paralelismo, pensando que a repetição de sons é o que cria o ritmo no slogan.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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