Leia o slogan: "Sementinha do Saber: leia, imagine, cresça!" Qual recurso persuasivo linguístico predomina no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os efeitos de sentido dos modos verbais, considerando o gênero textual e a intenção comunicativa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o slogan: "Sementinha do Saber: leia, imagine, cresça!" Qual recurso persuasivo linguístico predomina no texto?
- A) O uso de adjetivos para descrever a sementinha.
- B) Verbos no passado que indicam uma ação já realizada.
- C) Uso de verbos no imperativo (convite à ação).
- D) O uso de perguntas retóricas para instigar curiosidade.
- E) A presença de um slogan que faz referência a adultos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Analisei o slogan sem olhar o gabarito. Ele é 'Sementinha do Saber: leia, imagine, cresça!'. As três formas verbais (leia, imagine, cresça) estão no modo imperativo e dão ordens ou convites diretos ao leitor. Essa é a marca linguística central do texto, pois o slogan quer levar o leitor a agir.
- O efeito persuasivo vem desse convite à ação. Ao usar verbos no imperativo, o texto se dirige diretamente ao público e o incentiva a ler, imaginar e crescer, o que caracteriza a persuasão por apelo à ação.
- Por que a alternativa A está errada: o slogan não tem adjetivos descrevendo a sementinha; a palavra 'sementinha' é um substantivo no diminutivo.
- Por que a alternativa B está errada: não há verbos no passado; todos os verbos estão no imperativo, que indica ação a ser realizada e não já concluída.
- Por que a alternativa D está errada: o texto não faz perguntas retóricas; ele afirma e ordena diretamente.
- Por que a alternativa E está errada: o slogan não se dirige a adultos, e sim ao público leitor infantil, sugerido pelo nome 'Sementinha' e pela ideia de crescimento; além disso, a presença de um slogan não é um recurso linguístico persuasivo em si.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois o recurso predominante é o uso de verbos no imperativo como convite à ação.
💡 Dica: Observe o modo verbal empregado para incentivar o leitor a realizar uma ação.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde 'sementinha', um substantivo no diminutivo, com um adjetivo descritivo, e acha que o texto se apoia na descrição da imagem.
Por que engana: O aluno pode confundir o convite à ação com uma descrição do slogan ou interpretar os verbos como ações já concluídas no passado.
O aluno interpreta 'leia, imagine, cresça' como se fossem ações já concluídas, confundindo a forma verbal com o pretérito.
Os verbos 'leia, imagine, cresça' aparecem na forma de comando/convite, característica do imperativo, que incentiva a criança a agir — recurso comum em textos publicitários dirigidos ao público infantil.
O aluno percebe que o slogan desperta curiosidade e supõe que isso ocorre por meio de perguntas retóricas, mas o texto não contém nenhuma pergunta.
O aluno acha que, por ser um slogan, o texto se dirige a adultos, e confunde o público-alvo com o recurso linguístico pedido pela questão.
Raio-X da questão
Verbos no modo imperativo
avaliacao
Identificação de verbos · Modos verbais básicos
Revise o modo imperativo e sua função de expressar ordem, pedido ou convite.
O aluno pode confundir o convite à ação com uma descrição do slogan ou interpretar os verbos como ações já concluídas no passado.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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