Um mesmo texto é usado em cerimônias para orientar normas comunitárias e também é lido em sala para debate…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Um mesmo texto é usado em cerimônias para orientar normas comunitárias e também é lido em sala para debate. Qual é a diferença principal entre esses dois usos?
- A) No rito ele orienta práticas e coesão; no estudo promove reflexão crítica e múltiplas interpretações.
- B) Não há diferença, ambos os contextos ignoram a interpretação do texto.
- C) O rito propõe análise crítica, enquanto o estudo é apenas normativo.
- D) O texto no rito é lido apenas em silêncio, sem discussão.
- E) Ambos os contextos têm a mesma finalidade: entretenimento.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele afirma que um mesmo texto tem dois usos: em cerimônias (rito), para orientar normas comunitárias, e em sala de aula, para debate. A pergunta pede a diferença principal entre esses dois usos.
- Identifique a finalidade de cada uso. No rito, o texto funciona como guia de conduta e reforça a coesão do grupo, pois sua função é orientar práticas compartilhadas. Na sala de aula, o texto é ponto de partida para reflexão crítica, e a leitura admite diferentes interpretações que são debatidas.
- Compare com as alternativas. A alternativa A descreve exatamente essa diferença: orientação de práticas e coesão no rito, e reflexão crítica com múltiplas interpretações no estudo. Ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique por que as demais estão erradas. B afirma que nenhum contexto considera a interpretação, o que contradiz o próprio enunciado, pois o debate em sala depende dela. C inverte os papéis, pois o rito não propõe análise crítica e o estudo não é apenas normativo. D cria uma restrição inexistente, já que o enunciado não diz que a leitura no rito é silenciosa e sem discussão. E transforma os usos em entretenimento, algo que o enunciado não menciona.
💡 Dica: Identifique as funções do texto em cada contexto.
Alternativa por alternativa
Em contextos ritualísticos o texto funciona como norma compartilhada que guia ações; em ambientes educativos é objeto de análise que abre espaço a variadas leituras e questionamentos.
O aluno supõe que, por o texto ser usado nos dois contextos, nenhum deles trabalha com interpretação, confundindo a semelhança de uso com ausência de diferença.
Por que engana: Confundir os objetivos do rito e do estudo, acreditando que ambos promovem a mesma reflexão sobre o texto.
O aluno inverte as funções dos dois usos, imaginando que o rito é que promove análise crítica e que o estudo serve apenas para impor normas.
O aluno associa o rito a uma leitura passiva e silenciosa, extrapolando uma ideia que não aparece no enunciado para justificar a diferença.
O aluno imagina que textos lidos em cerimônias e em sala têm função de lazer, usando a intuição cotidiana de leitura como passatempo em vez da finalidade descrita no enunciado.
Raio-X da questão
uso de textos em cerimônias
diagnostico
interpretação de textos · normas comunitárias
Revisar as funções sociais e educativas dos textos religiosos.
Confundir os objetivos do rito e do estudo, acreditando que ambos promovem a mesma reflexão sobre o texto.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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