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Matemática1ª sérieBNCC EM13MAT308Média⏱ longo

Seja n=3 inteiro, s>0 e a?R. Considere um polígono regular convexo de n lados de comprimento s inscrito em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT308

Aplicar as relações métricas, incluindo as leis do seno e do cosseno ou as noções de congruência e semelhança, para resolver e elaborar problemas que envolvem triângulos, em variados contextos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Seja n=3 inteiro, s>0 e a?R. Considere um polígono regular convexo de n lados de comprimento s inscrito em círculo centrado em O=(0,0) com primeiro vértice em ângulo a. Forneça fórmula algébrica para o raio R do circuncírculo e as coordenadas dos vértices em função de n, s e a.

  1. A) R = s; ângulo central = 120° (2p/3). Vértices: (s cos(k2p/3), s sin(k2p/3)).
  2. B) R = 2s; ângulo central = 30° (p/6). Vértices: (s cos(kp/6), s sin(kp/6)).
  3. C) R = s/2; ângulo central = 90° (p/2). Vértices: (s cos(kp/2), s sin(kp/2)).
  4. D) R = s/(2 sin(p/n)). Vértices: (x_k,y_k) = (R cos(a+2pk/n), R sin(a+2pk/n)), k=0,...,n-1.
  5. E) R = s/3; ângulo central = 45° (p/4). Vértices: (s cos(kp/4), s sin(kp/4)).

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Em um polígono regular de n lados inscrito em uma circunferência de raio R, o ângulo central correspondente a cada lado é 2pi/n radianos (para n=3, são 120 graus). Passo 2: Ligando o centro O aos extremos de um lado, forma-se um triângulo isósceles com dois lados iguais a R e base s. Traçando a altura até o ponto médio da base, obtém-se um triângulo retângulo com cateto oposto s/2, hipotenusa R e ângulo no centro igual a pi/n. Assim, sen(pi/n) = (s/2)/R, o que dá R = s/(2 sen(pi/n)). Passo 3: Para n=3, sen(pi/3) = raiz de 3 / 2, logo R = s/raiz de 3 = raiz de 3 vezes s dividido por 3, aproximadamente 0,577 s. Passo 4: Começando no ângulo a e avançando 2pi/n a cada vértice, as coordenadas são (x_k, y_k) = (R cos(a + 2pi k/n), R sin(a + 2pi k/n)), para k = 0, 1, ..., n-1. Passo 5: A alternativa A está errada porque R = s não corresponde ao raio obtido, embora o ângulo central de 120 graus esteja correto para n=3. A alternativa B está errada porque R = 2s e o ângulo de 30 graus não correspondem a um triângulo equilátero. A alternativa C está errada porque R = s/2 e o ângulo de 90 graus pertencem a outra figura, não ao triângulo. A alternativa E está errada porque R = s/3 e o ângulo de 45 graus não correspondem a nenhum polígono de três lados. Além disso, todas as alternativas erradas fixam valores numéricos e ignoram a dependência de n e do ângulo a, exigidos pelo enunciado.

💡 Dica: Utilize a relação entre lados e raio em polígonos regulares.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Confunde o raio com o comprimento do lado, supondo R = s. Acerta o ângulo central de 120 graus, mas não percebe que o raio depende da trigonometria do triângulo.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que o raio é o dobro do lado e que o ângulo central é 30 graus, possivelmente misturando o ângulo do polígono com outro ângulo e ignorando a relação com o número de lados.

Por que engana: Confundir a relação entre o raio do circuncírculo e o comprimento do lado do polígono, aplicando a fórmula errada para o raio.

C Erradaerro: Procedimental

Supõe que o raio é metade do lado, como se o raio fosse simplesmente s/2, sem usar o seno do ângulo central. O ângulo de 90 graus parece vir de figuras como o quadrado.

D Correta

Uma corda de ângulo central 2p/n tem comprimento s = 2R sin(p/n), isolando R obtém-se R = s/(2 sin(p/n)). Coordenadas seguem da parametrização polar do círculo de raio R com ângulo inicial a.

E Erradaerro: Procedimental

Divide o lado pelo número de lados para obter o raio (s/3) e usa um ângulo de 45 graus, confundindo a divisão do perímetro ou do ângulo com a fórmula trigonométrica do raio.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

raio do circuncírculo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades de polígonos regulares · seno e cosseno

📚 Reveja

Revisar fórmulas de polígonos regulares e circunferências.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre o raio do circuncírculo e o comprimento do lado do polígono, aplicando a fórmula errada para o raio.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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