Em um município, gestores escolares decidem não incluir a língua minoritária X no currículo alegando que ela é…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, contextualizar e criticar tipologias evolutivas (populações nômades e sedentárias, entre outras) e oposições dicotômicas (cidade/campo, cultura/ natureza, civilizados/bárbaros, razão/emoção, material/virtual etc.), explicitando suas ambiguidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um município, gestores escolares decidem não incluir a língua minoritária X no currículo alegando que ela é 'atrasada' perante a língua majoritária. Segundo William G. Sumner, qual conceito sociológico explica essa atitude institucional?
- A) Apropriação cultural: conceito que explica a adoção de elementos de uma cultura por outra.
- B) Pluralismo: coexistiência pacífica entre culturas diferentes sem hierarquia.
- C) Etnocentrismo.
- D) Aculturação: processo de assimilação de uma cultura à outra em contextos de colonização.
- E) Conformismo: adesão a normas sociais em prol da aceitação pelo grupo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve gestores que deixam de incluir a língua minoritária X no currículo porque a julgam 'atrasada' em relação à língua majoritária. Isso é um juízo que toma o próprio grupo, sua língua e seus padrões como referência para avaliar os outros. Passo 2: Segundo William Graham Sumner, em sua obra Folkways (1906), esse fenômeno se chama etnocentrismo: a tendência de um grupo a considerar sua cultura como centro e medida de todas as demais, avaliando as outras culturas a partir de seus próprios valores. Passo 3: Ao aplicar isso ao caso, a instituição escolar, ao rejeitar a língua X por julgá-la inferior, age de forma etnocêntrica, pois hierarquiza culturas com base no critério da cultura majoritária. Passo 4: A alternativa A está errada, porque apropriação cultural trata da adoção de elementos de uma cultura por outra, e não da desvalorização de uma língua. Passo 5: A alternativa B está errada, porque o pluralismo pressupõe coexistência entre culturas sem hierarquia, justamente o oposto do que a atitude descrita faz. Passo 6: A alternativa D está errada, porque aculturação é o processo de assimilação e mudança cultural resultante do contato entre culturas, e o enunciado não descreve esse processo nem o contexto de colonização. Passo 7: A alternativa E está errada, porque conformismo é a adesão às normas do grupo para ser aceito, enquanto no caso quem julga é a instituição, e não um indivíduo buscando aceitação. Conclusão: a alternativa correta é a C, etnocentrismo, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o conceito sociológico relacionado à atitude dos gestores.
Alternativa por alternativa
Confunde a valorização negativa de uma língua com a simples adoção de elementos culturais de outro grupo, tratando a situação como troca cultural.
Pensa que a coexistência entre línguas diferentes já caracteriza pluralismo, sem perceber que o texto descreve uma hierarquia que desvaloriza a língua minoritária.
Por que engana: Confundir etnocentrismo com pluralismo, acreditando que a coexistência pacífica entre culturas é a mesma coisa que a hierarquia entre elas.
William G. Sumner definiu etnocentrismo como a tendência de avaliar outras culturas pelos padrões do próprio grupo e considerá-las inferiores; a exclusão curricular demonstra essa hierarquização cultural institucional.
Associa qualquer rejeição a uma língua minoritária a aculturação, sem notar que o enunciado não fala de assimilação forçada nem de colonização.
Acha que a decisão se explica pela pressão do grupo por aceitação, tratando a atitude da instituição como conformismo social.
Raio-X da questão
preconceito linguístico
avaliacao
preconceito linguístico · etnocentrismo
Revisar os conceitos de língua minoritária e majoritária e suas implicações sociais.
Confundir etnocentrismo com pluralismo, acreditando que a coexistência pacífica entre culturas é a mesma coisa que a hierarquia entre elas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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