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Física1ª sérieBNCC EM13CNT101Média⏱ medio

Em uma aula de lutas, a turma analisa um arremesso de quadril. Nesse movimento, uma força perpendicular de 150…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT101

Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula de lutas, a turma analisa um arremesso de quadril. Nesse movimento, uma força perpendicular de 150 N é aplicada no tronco do colega, a 0,40 m do ponto de apoio no quadril. O momento da força indica o efeito de rotação do movimento. Calcule o momento da força nesse arremesso, usando a relação t = F · r e expressando o resultado em N·m.

  1. A) t = 150 N·m
  2. B) t = 60 N·m
  3. C) t = 150,40 N·m
  4. D) t = 600 N·m
  5. E) t = 375 N·m

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identificar os dados do enunciado. A força perpendicular é F = 150 N e a distância ao ponto de apoio (braço da força) é r = 0,40 m.Passo 2: Aplicar a relação do momento de uma força, t = F · r, que para força perpendicular ao braço é o produto da intensidade da força pela distância ao eixo de rotação.Passo 3: Calcular t = 150 · 0,40 = 60 N·m. A unidade é newton vezes metro, como pedido.Passo 4: Conferir a ordem de grandeza. Como 0,40 é menor que 1, o momento deve ser menor que a força, e 60 é menor que 150, o que é coerente.Passo 5: Comparar com o gabarito. A alternativa correta é a B, t = 60 N·m, que coincide com o gabarito oficial.Passo 6: Por que as outras estão erradas. A alternativa A considera apenas a força, sem multiplicar pela distância. A alternativa C soma força e distância em vez de multiplicá-las. A alternativa D desloca a vírgula de 0,40 para 4, o que multiplica o resultado por 10. A alternativa E divide 150 por 0,40 em vez de multiplicar.

💡 Dica: Aplique a fórmula do momento: t = F·r.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Acredita que o momento é igual à própria força aplicada, ignorando a distância ao ponto de apoio. Assim, toma apenas o valor 150 N como resultado.

Por que engana: Confundir a aplicação da fórmula do momento de força, resultando em um cálculo incorreto da relação entre força e distância.

B Correta

Como a força é perpendicular, basta multiplicar a força pela distância até o ponto de apoio: t = 150 · 0,40 = 60 N·m. Esse valor representa o efeito de rotação produzido pela força no movimento.

C Erradaerro: Procedimental

Interpreta a relação t = F · r como uma soma dos valores, somando 150 com 0,40. Confunde a operação de multiplicação com adição.

D Erradaerro: Atenção

Erra ao tratar o número decimal 0,40 como 4, deslocando a vírgula e obtendo 150 · 4 = 600. Isso multiplica o resultado correto por 10.

E Erradaerro: Procedimental

Usa a divisão em vez da multiplicação, calculando 150 / 0,40 = 375. Isso indica que ele não aplicou corretamente a relação t = F · r.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

momento de força

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

momento de força · força e distância

📚 Reveja

Revisar a fórmula do momento e suas aplicações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a aplicação da fórmula do momento de força, resultando em um cálculo incorreto da relação entre força e distância.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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