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Ensino Religioso9º anoBNCC EF09ER06Difícil⏱ longo

Escolha dois líderes religiosos de tradições diferentes que se destacaram por contribuições sociais. Compare…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09ER06

Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade humana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Escolha dois líderes religiosos de tradições diferentes que se destacaram por contribuições sociais. Compare suas ações públicas, identifique princípios éticos presentes em seus ensinamentos relacionados à dignidade humana e ao cuidado diante da morte e proponha duas estratégias escolares não-proselitistas para promover convivência ética entre religiões, especialmente em contextos de ritos e lutos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Exemplo de resposta: Madre Teresa (católica) e Martin Luther King Jr. (batista). Madre Teresa dedicou-se ao cuidado de pobres e moribundos; King articulou a luta pela justiça e dignidade humana. Princípios éticos comuns: compaixão, respeito pela dignidade e não-violência. Esses princípios orientam práticas de cuidado ao fim da vida e ritos que preservam a integridade e a memória dos falecidos. Estratégias escolares: 1) unidade de aprendizagem comparativa sobre princípios éticos e práticas rituais de duas tradições, com leitura de fontes e análise de impactos sociais; 2) projetos de serviço e encontros inter-religiosos mediado por regras claras (objetivos educacionais, proibição de proselitismo, foco em direitos e convivência) para vivenciar respeito mútuo.

Explicação

A resposta apresenta dois líderes de tradições religiosas distintas, destacando suas contribuições sociais e princípios éticos comuns, como compaixão e respeito pela dignidade humana. Além disso, propõe estratégias escolares que promovem a convivência ética sem proselitismo, focando na educação e no respeito mútuo entre diferentes crenças. Essa abordagem é eficaz para fomentar a compreensão inter-religiosa e o cuidado em contextos de ritos e lutos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

líderes religiosos e ética

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

princípios éticos em religiões · contribuições sociais de líderes

📚 Reveja

Revisar os princípios éticos relacionados à dignidade humana e rituais de luto.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as ações de líderes religiosos, não conseguindo identificar claramente as diferenças entre suas contribuições sociais e éticas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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