Quando a chuva começou, Ana fechou o caderno e correu para a biblioteca. Ali, em vez de interromper o estudo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Localizar informações explícitas em textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando a chuva começou, Ana fechou o caderno e correu para a biblioteca. Ali, em vez de interromper o estudo, reorganizou as anotações para a apresentação do dia seguinte. Ao ouvir o sinal de saída, percebeu que a tempestade havia passado. Com base no texto, qual alternativa sintetiza melhor a principal ideia do trecho?
- A) Ana adapta sua rotina à chuva e mantém a preparação para a apresentação.
- B) Ana reorganiza as anotações porque a apresentação do dia seguinte foi cancelada.
- C) Ana vai à biblioteca apenas para aguardar o fim da tempestade.
- D) Ana continua estudando, mas a tempestade permanece até o momento da saída.
- E) Ana interrompe a preparação porque a chuva impede a continuidade dos estudos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique as ações de Ana. Ela fecha o caderno quando começa a chuva, vai para a biblioteca, não interrompe o estudo e reorganiza as anotações para a apresentação do dia seguinte. Ao final, percebe que a tempestade já passou. Passo 2: Perceba o padrão: diante de um imprevisto (a chuva), Ana não para sua preparação, apenas ajusta o lugar e a forma de estudar. Isso é adaptar a rotina e manter o objetivo, que é exatamente o que a alternativa A afirma. Passo 3: Verifique a alternativa A: ela sintetiza a ideia central sem acrescentar informações que não estão no texto. Passo 4: Analise as demais alternativas. A alternativa B inventa um cancelamento da apresentação, que não aparece no texto; a apresentação continua prevista para o dia seguinte. A alternativa C é parcial, pois Ana não apenas espera a chuva passar, ela estuda e reorganiza as anotações. A alternativa D contradiz o texto, porque Ana percebe que a tempestade já havia passado ao ouvir o sinal de saída. A alternativa E também contradiz o texto, pois Ana não interrompe a preparação. Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia o trecho e identifique a ação principal de Ana diante da chuva.
Alternativa por alternativa
A ideia central resulta da relação entre os acontecimentos: embora a chuva interrompa momentaneamente a atividade de Ana, ela reorganiza seus estudos na biblioteca e continua se preparando para a apresentação. O trecho enfatiza sua adaptação diante da mudança de circunstâncias.
O aluno supõe que a reorganização das anotações ocorreu por causa de um cancelamento da apresentação, criando uma causa que o texto não menciona.
O aluno entende que Ana só ficou na biblioteca esperando a chuva acabar, ignorando que ela aproveitou o tempo para reorganizar as anotações.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que menciona apenas um detalhe do trecho, ignorando que Ana se adaptou à chuva e continuou preparando a apresentação.
O aluno lê a expressão 'estudando' e não percebe que o texto diz que a tempestade já havia passado quando Ana ouviu o sinal de saída, invertendo a informação temporal.
O aluno entende que a chuva obrigou Ana a parar de estudar, ignorando a frase do texto que diz que ela não interrompeu o estudo.
Raio-X da questão
ideia principal do texto
avaliacao
compreensão de texto curto · identificação de informações explícitas
Revise como localizar a ideia principal e diferenciar informações explícitas de inferências incorretas.
O aluno pode escolher uma alternativa que menciona apenas um detalhe do trecho, ignorando que Ana se adaptou à chuva e continuou preparando a apresentação.
tomada_decisao
cotidiano
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