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Você costuma notar como as frases podem se conectar com palavras que mostram causa ou tempo? Em seu diário de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LP12

Identificar, em textos lidos, orações subordinadas com conjunções de uso frequente, incorporando-as às suas próprias produções.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Você costuma notar como as frases podem se conectar com palavras que mostram causa ou tempo? Em seu diário de fim de semana, Ana descreveu suas atividades e incluiu diferentes ligações entre ideias. Ela escreveu que passou a manhã lendo um livro de mistério, pois queria relaxar antes de estudar. Depois, saiu de casa quando começou a chover e encontrou o amigo Lucas, que trazia um guarda-chuva extra. À noite, ela anotou quase todas as impressões que teve. Analise as frases e identifique aquela que apresenta oração subordinada introduzida por conjunção de uso frequente, indicando relação de causa ou tempo.

  1. A) Saí cedo para o mercado comprar frutas e verduras.
  2. B) Ele abriu a janela e sentiu a brisa bater no rosto.
  3. C) A professora elogiou o trabalho, pois ele estudou bastante.
  4. D) O menino que mora ao lado trouxe o caderno esquecido.
  5. E) Gostaria de viajar, mas não tenho dinheiro suficiente.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifiquei as conjunções de causa e tempo presentes nas frases: pois (causa), quando (tempo), porque (causa), enquanto (tempo) e outras semelhantes. Passo 2: Analisei cada alternativa. Na alternativa C, a oração 'pois ele estudou bastante' expressa a causa do elogio feito pela professora, e 'pois' é a conjunção que introduz essa relação causal, por isso C é a resposta esperada pela questão. Passo 3: Ressalva gramatical: quando 'pois' aparece depois do verbo da oração principal, como aqui, a análise tradicional costuma classificá-la como coordenada explicativa, e não estritamente subordinada causal. Mesmo assim, é a única alternativa que apresenta conjunção de causa, então C é a melhor resposta entre as opções. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A alternativa A tem uma oração de finalidade ('para comprar'), sem conjunção de causa ou tempo. A alternativa B liga orações com a conjunção 'e', que é coordenativa aditiva. A alternativa D tem uma oração adjetiva iniciada pelo pronome relativo 'que', e não por conjunção de causa ou tempo. A alternativa E traz 'mas', conjunção coordenativa adversativa, que indica oposição e não causa ou tempo. Passo 5: Conclusão: a alternativa C atende ao pedido da questão, pois apresenta conjunção de causa, com a ressalva de que a classificação exata pode variar conforme a gramática adotada.

💡 Dica: Identifique as conjunções que indicam causa ou tempo nas orações.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter visto a palavra 'para' e entendido que se trata de uma oração subordinada de causa ou tempo. Na verdade, 'para comprar' indica finalidade e não há conjunção de causa ou tempo.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter considerado que a sequência de ações (abriu e sentiu) indica tempo e, por isso, que a conjunção 'e' introduz uma oração subordinada temporal. Porém, 'e' é conjunção coordenativa aditiva.

C Correta

“pois ele estudou bastante” é oração subordinada explicativa introduzida por conjunção causal frequent?e.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter tomado o pronome relativo 'que' como conjunção de causa ou tempo, confundindo oração adjetiva com oração adverbial. A oração 'que mora ao lado' apenas qualifica o substantivo 'menino'.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter confundido a ideia de oposição com a de causa, interpretando 'não tenho dinheiro suficiente' como motivo da vontade de viajar. A conjunção 'mas' é adversativa e coordenativa.

Por que engana: Confundir orações coordenadas com subordinadas e não identificar corretamente a função da conjunção na frase.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

oração subordinada, conjunção, causa, tempo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

orações coordenadas e subordinadas · conjunções subordinativas

📚 Reveja

Estude orações subordinadas e conjunções que indicam causa e tempo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir orações coordenadas com subordinadas e não identificar corretamente a função da conjunção na frase.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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