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Sociologia1ª sérieBNCC EM13CHS403Média⏱ longo

Em sociologia, como a noção foucaultiana de biopoder ajuda a compreender o uso de sistemas preditivos em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS403

Caracterizar e analisar os impactos das transformações tecnológicas nas relações sociais e de trabalho próprias da contemporaneidade, promovendo ações voltadas à superação das desigualdades sociais, da opressão e da violação dos Direitos Humanos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em sociologia, como a noção foucaultiana de biopoder ajuda a compreender o uso de sistemas preditivos em escolas que classificam alunos como 'de risco'?

  1. A) Sistemas preditivos promovem a liberdade total dos alunos.
  2. B) Classificar alunos melhora a educação sem consequências.
  3. C) Como exercício de biopoder que normaliza e controla populações por meio da gestão estatística da vida.
  4. D) Biopoder refere-se apenas ao controle militar e político.
  5. E) A noção de biopoder é irrelevante para o contexto escolar.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o conceito central. Biopoder, na obra de Michel Foucault (especialmente em A vontade de saber e em Em defesa da sociedade), é a forma de poder que incide sobre a vida da população como um todo, gerindo processos biológicos e sociais (natalidade, saúde, longevidade, riscos) por meio de saberes estatísticos e técnicos.
  2. Relacione o conceito ao uso de sistemas preditivos. Sistemas preditivos calculam a probabilidade de um aluno apresentar evasão, fracasso ou comportamento problemático, com base em médias de grupos. Isso transforma indivíduos em casos de uma distribuição estatística e permite antecipar e administrar condutas antes que ocorram.
  3. Analise o rótulo 'de risco'. A classificação normaliza: define o que seria um aluno 'padrão' e desvia para a categoria de risco quem foge à média. Assim, o poder atua de modo preventivo e disciplinar sobre a população escolar, sem necessariamente recorrer à coerção explícita.
  4. Avalie as alternativas. A alternativa C descreve exatamente esse mecanismo: normalização e controle de populações pela gestão estatística da vida.
  5. Por que as demais estão erradas. A) Sistemas preditivos ampliam o controle sobre os alunos, o que contradiz a ideia de liberdade total. B) Rotular alunos produz consequências sociais e pedagógicas, como estigmatização, o que a alternativa ignora. D) Foucault amplia o conceito para além do militar, pois o biopoder atua sobre a vida, não apenas sobre a guerra ou o aparato político. E) A noção é altamente pertinente, pois permite analisar como saberes técnicos governam a escola.

💡 Dica: Analise a relação entre biopoder e sistemas preditivos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

Acredita que a predição algorítmica amplia a autonomia do aluno, ignorando que ela classifica e antecipa condutas, o que restringe a liberdade.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Assume que classificar é neutro e tecnicamente benéfico, sem perceber que rótulos produzem estigmatização e exclusão, aspecto central da crítica foucaultiana.

Por que engana: Confundir a noção de biopoder com controle militar, ignorando sua aplicação em contextos sociais e educacionais.

C Correta

Foucault descreve biopoder como técnicas para regular populações; sistemas preditivos categorizam, regulam e intervêm em corpos e comportamentos, produzindo disciplina e exclusão.

D Erradaerro: Conceitual

Reduz biopoder ao poder soberano ou militar, confundindo-o com a forma de poder que a teoria de Foucault contrapõe à gestão da vida.

E Erradaerro: Conceitual

Julga que a teoria foucaultiana trata apenas de prisões ou hospitais e não se aplica ao cotidiano escolar, quando a escola é um dos espaços típicos de normalização.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

biopoder e sistemas preditivos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

noção de biopoder · sistemas preditivos

📚 Reveja

Revisar a teoria de Foucault sobre biopoder e suas implicações sociais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a noção de biopoder com controle militar, ignorando sua aplicação em contextos sociais e educacionais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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