Ciências8º anoBNCC EF08CI16Difícil⏱ longo

Descreva um método, a ser aplicado durante um mês na escola, para identificar quais materiais descartados…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08CI16

Discutir iniciativas que contribuam para restabelecer o equilíbrio ambiental a partir da identificação de alterações climáticas regionais e globais provocadas pela intervenção humana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva um método, a ser aplicado durante um mês na escola, para identificar quais materiais descartados ocupam maior volume. Inclua como registrar a origem dos materiais, uma proposta prática de redução e três indicadores para medir o sucesso.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Durante um mês, separe e pese diariamente categorias (plástico, papel, orgânico, vidro, metal) no mesmo horário e registre a origem (cantina, sala, evento). 2) Anote massa e volume em planilha e faça fotos para comprovação. 3) Proposta prática: reduzir embalagens na cantina, substituir descartáveis por reutilizáveis, implantar pontos de coleta e estação de compostagem. 4) Indicadores: massa semanal de plástico (kg/semana), porcentagem de resíduos desviados do aterro (%), taxa de adesão da comunidade (nº de participantes/total). Ao final do mês, compare indicadores e ajuste ações.

Explicação

A resposta apresenta um método claro e estruturado para identificar e registrar os materiais descartados, incluindo a categorização e a origem dos resíduos. A proposta prática de redução é viável e diretamente relacionada aos dados coletados, enquanto os indicadores permitem avaliar o impacto das ações implementadas. Essa abordagem facilita a análise dos resultados e a adaptação das estratégias para melhorar a gestão de resíduos na escola.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Analisar

Leitura medio

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio

🎯 Conceito central

gestão de resíduos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

gestão de resíduos · métodos de coleta de dados

📚 Reveja

Revisar métodos de coleta e análise de resíduos sólidos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever um método que não considera a origem dos materiais ou não propõe indicadores claros para medir o sucesso.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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