Proponha um plano de ação para sua escola reduzir o descarte inadequado de materiais (plásticos, vidro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha um plano de ação para sua escola reduzir o descarte inadequado de materiais (plásticos, vidro, têxteis e eletrônicos). No plano inclua: origem dos materiais, modos de descarte atuais, medidas para descarte consciente e indicadores para avaliar resultados.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Diagnóstico: mapear fontes (cantina, limpeza, doações, equipamentos) e formas atuais de descarte. Medidas: campanhas de sensibilização; pontos de coleta segregada (plástico, vidro, têxteis para doação/reuso, e resíduos eletrônicos/baterias para logística reversa); parcerias com cooperativas e pontos de entrega voluntária; oficinas de reparo e reaproveitamento; compostagem de resíduos orgânicos complementando redução geral. Gestão e logística: cronograma de coleta, responsáveis e sinalização clara. Indicadores: redução (kg) do resíduo enviado a aterro por mês, kg/ano reciclado ou doado, número de itens eletrônicos recolhidos corretamente, percentual de participação da comunidade escolar nas ações. Avaliação: revisar trimestralmente metas e ajustar ações conforme resultados.
Explicação
A proposta apresentada abrange um diagnóstico claro das fontes e formas de descarte, além de medidas práticas e educativas que promovem a conscientização e a participação da comunidade escolar. A inclusão de indicadores permite monitorar a eficácia das ações, garantindo ajustes necessários para o sucesso do plano. Essa abordagem integrada é fundamental para efetivamente reduzir o descarte inadequado de materiais.
Raio-X da questão
descarte consciente de materiais
avaliacao
sustentabilidade e meio ambiente · gestão de resíduos
Revisar práticas de gestão de resíduos e sustentabilidade.
Os alunos podem propor ações que não consideram a origem dos materiais ou que não são viáveis na prática, como soluções muito complexas ou caras.
educacao_ambiental
criatividade
cotidiano
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