Qual estratégia educativa consiste em incluir no currículo escolar conteúdos comparativos sobre várias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e valorizar a diversidade de textos religiosos escritos (textos do Budismo, Cristianismo, Espiritismo, Hinduísmo, Islamismo, Judaísmo, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual estratégia educativa consiste em incluir no currículo escolar conteúdos comparativos sobre várias tradições religiosas, com objetivo de promover conhecimento e respeito mútuo entre alunos?
- A) Inclui somente os dogmas de cada religião para o respeito.
- B) Currículo educativo restringe o ensino à religião católica.
- C) Visa promover a intolerância religiosa entre alunos.
- D) A estratégia educativa envolve apenas o estudo de religiões não ocidentais.
- E) Currículo inclusivo de estudos das religiões.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede o nome de uma estratégia educativa que inclui no currículo escolar conteúdos comparativos sobre várias tradições religiosas, visando conhecimento e respeito mútuo entre os alunos.
- Essa descrição corresponde ao currículo inclusivo de estudos das religiões, que apresenta de forma comparativa e plural diversas tradições religiosas, favorecendo o diálogo e o respeito à diversidade.
- A alternativa A está errada, pois ensinar somente os dogmas de cada religião não é comparativo e não garante o respeito mútuo, além de não abranger a diversidade de tradições.
- A alternativa B está errada, pois restringir o ensino à religião católica é o oposto de um currículo comparativo e plural.
- A alternativa C está errada, pois o objetivo declarado é promover intolerância, contrário ao que a questão descreve.
- A alternativa D está errada, pois limitar o estudo a religiões não ocidentais contradiz o caráter de inclusão e de comparação entre várias tradições.
- Portanto, a resposta correta é a alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas abordagens que promovem o respeito entre diferentes religiões.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que basta apresentar os dogmas de cada religião separadamente para gerar respeito, sem perceber que falta a dimensão comparativa e plural exigida pelo enunciado.
Por que engana: Confundir o objetivo de promover respeito mútuo com a ideia de ensinar apenas os dogmas de cada religião isoladamente.
O aluno pode ter associado a escola laica ou o ensino religioso tradicional apenas à religião majoritária, sem reparar que o enunciado fala em várias tradições.
O aluno pode ter lido a palavra 'religiosa' no enunciado e ter associado a conflito, sem atentar que a questão fala em promover respeito mútuo.
O aluno pode ter entendido que estudar religiões diferentes significa necessariamente focar em religiões fora do Ocidente, ignorando que o enunciado exige comparação entre várias tradições.
A inclusão sistemática de conteúdos comparativos amplia conhecimento, reduz estereótipos e cria oportunidades de diálogo informado entre estudantes.
Raio-X da questão
educação comparativa religiosa
avaliacao
educação comparativa religiosa · diversidade religiosa
Revisar estratégias educativas que promovem o respeito entre tradições religiosas.
Confundir o objetivo de promover respeito mútuo com a ideia de ensinar apenas os dogmas de cada religião isoladamente.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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