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Matemática9º anoBNCC EF09MA14Difícil⏱ medio

Uma viga inclinada liga o topo de uma torre ao solo formando um triângulo retângulo. A viga tem 13 m de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA14

Resolver e elaborar problemas de aplicação do teorema de Pitágoras ou das relações de proporcionalidade envolvendo retas paralelas cortadas por secantes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma viga inclinada liga o topo de uma torre ao solo formando um triângulo retângulo. A viga tem 13 m de comprimento e a sua projeção horizontal até a base da torre mede 5 m. Determine a altura da torre em metros e descreva os passos usando o Teorema de Pitágoras.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Modelo de resposta: Seja h a altura da torre. No triângulo retângulo formado, a viga é a hipotenusa (13 m) e a projeção horizontal é um cateto (5 m). Pelo Teorema de Pitágoras: h² + 5² = 13². Assim h² = 169 - 25 = 144, então h = v144 = 12 m. Concluir que a altura da torre é 12 m e justificar cada passo (identificação dos catetos/hipotenusa, aplicação do Teorema, resolução da equação e escolha da raiz positiva).

Explicação

A altura da torre é encontrada aplicando o Teorema de Pitágoras, que relaciona os lados de um triângulo retângulo. Ao identificar a hipotenusa e os catetos, a equação resultante permite calcular a altura ao isolar h. A escolha da raiz positiva é justificada, pois a altura não pode ser negativa.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

Teorema de Pitágoras

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

Teorema de Pitágoras · triângulos retângulos

📚 Reveja

Revisar o Teorema de Pitágoras e suas aplicações em triângulos retângulos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a relação entre os lados do triângulo retângulo, utilizando incorretamente a soma ou a subtração dos lados ao invés da fórmula correta do teorema.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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