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Uma planta C3 fecha estômatos em resposta ao calor e à seca ao meio-dia. Qual é o efeito imediato sobre a taxa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma planta C3 fecha estômatos em resposta ao calor e à seca ao meio-dia. Qual é o efeito imediato sobre a taxa de fotossíntese e por que isso ocorre?

  1. A) O fechamento dos estômatos aumenta a fotossíntese, evitando a perda de água.
  2. B) Plantas C3 utilizam oxigênio em vez de CO2 durante a fotossíntese.
  3. C) Fechar estômatos permite maior entrada de CO2, aumentando a carboxilação.
  4. D) A taxa de fotossíntese diminui, porque a entrada de CO2 é limitada, reduzindo a carboxilação pela Rubisco.
  5. E) O efeito é aumentar a taxa de fotossíntese por reduzir a respiração.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Na planta C3, a fotossíntese depende de CO2 entrando pelos estômatos, que são poros da folha. Ao meio-dia, com calor e seca, a planta fecha os estômatos para reduzir a perda de água por transpiração. Passo 2: Com os estômatos fechados, a entrada de CO2 na folha diminui, e menos CO2 chega às células do mesofilo. Passo 3: A enzima Rubisco faz a carboxilação, fixando o CO2 no ciclo de Calvin. Sem CO2 suficiente, essa etapa fica limitada e a taxa de fotossíntese cai. Passo 4: Por isso a alternativa D está correta, pois relaciona corretamente a menor entrada de CO2 à redução da carboxilação pela Rubisco. Passo 5: A alternativa A está errada, pois fechar os estômatos economiza água, mas reduz a fotossíntese. A alternativa B está errada, pois plantas C3 fixam CO2 e não usam O2 na fotossíntese. A alternativa C está errada, pois fechar estômatos impede a entrada de CO2, e não a favorece. A alternativa E está errada, pois o efeito principal é a redução da fotossíntese, e a respiração não é o fator central nessa resposta. Passo 6: Portanto, o gabarito D está coerente com a resolução feita a partir dos conceitos de estômatos, CO2 e Rubisco.

💡 Dica: Considere o impacto do fechamento dos estômatos na troca gasosa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde economia de água com ganho de produção, achando que fechar os estômatos melhora a fotossíntese por evitar perda de água.

Por que engana: Confundir o fechamento dos estômatos como algo que aumenta a fotossíntese, sem perceber que limita a entrada de CO2.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que a fotossíntese C3 consome O2 em vez de CO2, misturando o processo fotossintético com a fotorrespiração.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte a relação entre estômatos e entrada de CO2, supondo que o fechamento estomático facilita a entrada desse gás.

D Correta

O fechamento estomatal reduz trocas gasosas; menos CO2 no estroma limita a formação de 3-fosfoglicerato no ciclo de Calvin, reduzindo síntese de açúcares e podendo aumentar a fotorespiração.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o efeito do fechamento estomático à respiração celular e não à disponibilidade de CO2 para a fotossíntese.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

fotossíntese em plantas C3

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fotossíntese em plantas C3 · efeito do estômato na fotossíntese

📚 Reveja

Revisar o processo de fotossíntese e a função dos estômatos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o fechamento dos estômatos como algo que aumenta a fotossíntese, sem perceber que limita a entrada de CO2.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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