Leia o trecho: 'Ao chegar à sede, sentiu sede.' Qual procedimento de leitura permite distinguir pronúncia e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o trecho: 'Ao chegar à sede, sentiu sede.' Qual procedimento de leitura permite distinguir pronúncia e sentido corretos das duas ocorrências de 'sede'?
- A) Leitura analítica - separar as letras de cada 'sede'.
- B) Leitura contextualizada: usar pistas sintáticas e semânticas do enunciado para atribuir sentido e prosódia distintos.
- C) Leitura mecânica - pronunciar apenas pela grafia.
- D) Leitura literal - traduzir palavra por palavra.
- E) Leitura em voz alta - ler em voz alta sem pensar no contexto.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- No trecho 'Ao chegar à sede, sentiu sede.', a palavra 'sede' aparece duas vezes com grafia igual, mas com significados e pronúncias diferentes. Na primeira, 'sede' é substantivo que significa a sede de uma instituição ou o lugar onde algo funciona, com a vogal tônica aberta (SÈ-de). Na segunda, é substantivo que significa a necessidade de beber água, com vogal tônica fechada (SÊ-de).
- A grafia não basta para distinguir as duas ocorrências, porque são homógrafas. O leitor precisa observar o entorno: na primeira, 'chegar à sede' indica lugar; na segunda, 'sentiu sede' indica sensação. Essas pistas sintáticas (a função de cada termo na oração, como o verbo 'chegar' com complemento de lugar e o verbo 'sentir' com objeto) e semânticas (o sentido geral do trecho) orientam a escolha do sentido e da prosódia.
- Portanto, a leitura contextualizada, descrita na alternativa B, é o procedimento que permite distinguir pronúncia e sentido corretos. Ela usa o contexto para atribuir sentido e prosódia distintos a cada ocorrência.
- Por que as outras estão erradas: A) a leitura analítica separa as letras, mas a sequência de letras é idêntica nas duas ocorrências, então não resolve a ambiguidade; C) a leitura mecânica pela grafia produz a mesma pronúncia para as duas palavras, o que é justamente o problema; D) a leitura literal traduz palavra por palavra e não capta o sentido específico de cada uso; E) a leitura em voz alta sem considerar o contexto ignora as pistas que definem a pronúncia correta.
- Gabarito oficial: B, que coincide com a resolução feita por análise própria.
💡 Dica: Use a sintaxe e o sentido do trecho para interpretar cada ocorrência de “sede”.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que analisar a composição de letras de cada palavra basta para distinguir os dois usos, como se a forma escrita carregasse a diferença de sentido.
Mesma grafia com sentidos diferentes exige análise do contexto (posição sintática e coocorrência lexical) para decidir pronúncia e significado.
O aluno imagina que a grafia determina sozinha a pronúncia, sem perceber que palavras homógrafas podem ter pronúncias e sentidos diferentes.
Por que engana: Escolher a pronúncia apenas pela grafia, sem perceber que o contexto distingue os sentidos de “sede” nas duas ocorrências.
O aluno pensa que traduzir cada palavra isoladamente é suficiente para entender o trecho, sem considerar que o sentido de 'sede' depende da relação com o restante da oração.
O aluno supõe que a leitura em voz alta, por si só, resolve a pronúncia, sem notar que é preciso usar o contexto para escolher entre as duas pronúncias possíveis.
Raio-X da questão
Contexto e sentido lexical
avaliacao
Pistas sintáticas e semânticas · Relação entre sentido e prosódia
Revise como pistas sintáticas e semânticas ajudam a identificar sentidos e pronúncias de palavras homônimas.
Escolher a pronúncia apenas pela grafia, sem perceber que o contexto distingue os sentidos de “sede” nas duas ocorrências.
tomada_decisao
abstrato
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